| 中文摘要 | 第1-11页 |
| ABSTRACT | 第11-13页 |
| 第一章 引言 | 第13-17页 |
| ·研究背景 | 第13页 |
| ·研究的主要内容和研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究的主要内容 | 第13页 |
| ·研究的方法 | 第13-14页 |
| ·研究的目的及意义 | 第14页 |
| ·课题国内外研究现状 | 第14-15页 |
| ·研究的创新点及关键问题 | 第15-17页 |
| 第二章 祁太秧歌艺术及其现状 | 第17-24页 |
| ·民俗文化遗产“祁太秧歌” | 第17-18页 |
| ·祁太秧歌概述 | 第17页 |
| ·祁太秧歌的历史变迁 | 第17-18页 |
| ·祁太秧歌的表现形式 | 第18页 |
| ·祁太秧歌的衰落与式微 | 第18-20页 |
| ·传统剧目失落 | 第18-19页 |
| ·流布范围萎缩 | 第19页 |
| ·传承人员老化 | 第19页 |
| ·艺术特征被同化 | 第19页 |
| ·代表人物影响力差 | 第19页 |
| ·传播方式有限 | 第19-20页 |
| ·目前祁太秧歌的表现和传播形式 | 第20-24页 |
| ·传统传播方式 | 第20页 |
| ·政府机构加大扶持力度 | 第20-21页 |
| ·光碟保存和传播 | 第21-22页 |
| ·新媒体传播方式 | 第22-24页 |
| 第三章 数字动画时代祁太秧歌的传承与发展 | 第24-33页 |
| ·数字动画艺术 | 第24-25页 |
| ·数字动画的起源 | 第24页 |
| ·数字动画的发展 | 第24-25页 |
| ·数字动画的分类 | 第25-29页 |
| ·以技术形态分类 | 第25-27页 |
| ·以传播媒介分类 | 第27-28页 |
| ·以性质分类 | 第28-29页 |
| ·用数字动画表现祁太秧歌 | 第29页 |
| ·数字动画表现祁太秧歌的特点 | 第29-33页 |
| ·制作简易性 | 第29-30页 |
| ·播放流畅性 | 第30-31页 |
| ·传播迅速性 | 第31页 |
| ·多元化互动 | 第31-33页 |
| 第四章 祁太秧歌的动画表现形式探讨与实践创作 | 第33-38页 |
| ·我的毕业作品祁太秧歌《偷南瓜》创作过程与传播尝试 | 第33-36页 |
| ·祁太秧歌《偷南瓜》剧情与剧本创作 | 第33页 |
| ·《偷南瓜》动画角色形象设定 | 第33-34页 |
| ·《偷南瓜》动画场景设定 | 第34页 |
| ·《偷南瓜》分镜头脚本创编 | 第34-35页 |
| ·《偷南瓜》动画后期合成 | 第35-36页 |
| ·通过网络传播和表现《偷南瓜》动画作品 | 第36-38页 |
| ·上传至互联网 | 第36页 |
| ·国际国内动漫节 | 第36-37页 |
| ·祁太秧歌网站建设 | 第37-38页 |
| 第五章 数字动画在祁太秧歌保护传承中的作用 | 第38-41页 |
| ·动画是秧歌艺术传播的新途径 | 第38页 |
| ·动画使秧歌艺术再生新的美学效应 | 第38页 |
| ·动画使秧歌艺术的受众范围扩大 | 第38-39页 |
| ·动画使秧歌艺术与受众发生交互效果 | 第39页 |
| ·动画表现和传播秧歌艺术的不足之处 | 第39-40页 |
| ·可能流失文化背景的原汁原味 | 第39页 |
| ·娱乐性使传统失真 | 第39-40页 |
| ·地方方言的局限性矛盾 | 第40页 |
| ·通过网络交互可能产生原创性缺失 | 第40页 |
| ·结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 个人简况及联系方式 | 第44-46页 |