| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 前言 | 第11-12页 |
| 第一章 新时期高校思想政治教育的新特点 | 第12-16页 |
| ·教育环境的复杂性和多变性 | 第12页 |
| ·教育主体的职业化和专业化 | 第12-13页 |
| ·教育客体的独立性和创新性 | 第13-14页 |
| ·教育内容的传承性和时代性 | 第14页 |
| ·教育过程的开放性和渗透性 | 第14-16页 |
| 第二章 新时期高校思想政治教育工作面临的发展机遇和严峻挑战 | 第16-23页 |
| ·有利条件 | 第16-17页 |
| ·严峻挑战 | 第17-23页 |
| 第三章 新时期高校思想政治教育艺术的特点、原则及意义 | 第23-33页 |
| ·艺术的内涵及其基本特征 | 第23-24页 |
| ·高校思想政治教育艺术的含义及特点 | 第24-27页 |
| ·灵活性 | 第25页 |
| ·创造性 | 第25-26页 |
| ·审美性 | 第26页 |
| ·实效性 | 第26-27页 |
| ·思想政治教育艺术应坚持的原则 | 第27-31页 |
| ·理论与实际相结合 | 第27-28页 |
| ·以理服人与以情动人相结合 | 第28-29页 |
| ·主渠道与多渠道相结合 | 第29-30页 |
| ·教育与自我教育相结合 | 第30-31页 |
| ·加强思想政治教育艺术研究的意义 | 第31-33页 |
| 第四章 提高思想政治教育艺术的途径 | 第33-45页 |
| ·加强高校思想政治教育环境建设 | 第33-38页 |
| ·社会环境 | 第34-35页 |
| ·家庭环境 | 第35-36页 |
| ·校园环境 | 第36-38页 |
| ·建立一支高素质的思想政治教育队伍 | 第38-45页 |
| ·高素质的思想政治教育者,要用良好的政治素养教育人 | 第38-39页 |
| ·高素质的思想政治教育者,要用高尚的道德力量感召人 | 第39-40页 |
| ·高素质的思想政治教育者,要用深厚的文化素养陶冶人 | 第40-41页 |
| ·高素质的思想政治教育者,要用真挚的情感感动人 | 第41-42页 |
| ·高素质的思想政治教育者,要用优美的语言感染人 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 个人简介 | 第50-51页 |
