教育游戏软件的用户体验模型和交互设计

摘要	第1-6页
Abstract	第6-7页
目录	第7-9页
第1章 绪论	第9-16页
·论文研究背景	第9页
·教育游戏概念的定义	第9-11页
·教育游戏软件的发展和理论基础	第11-13页
·教育游戏的发展现状	第11-12页
·教育游戏与学习的相关理论	第12-13页
·论文涉及的领域与方法	第13-14页
·情绪心理学	第13页
·认知心理学	第13-14页
·论文研究思路和方法	第14页
·研究的意义和课题来源	第14-16页
·研究意义	第14页
·课题来源	第14-15页
·课题研究的框架	第15-16页
第2章 AMFEL设计本质和教学设计思路分析	第16-25页
·AMFEL软件中游戏的特点	第16页
·AMFEL设计的内在本质	第16-19页
·AMFEL教育游戏的教育性分析和设计	第19-25页
·AMFEL教学目标分析和设计	第19-21页
·AMFEL教学内容分析与激励系统的设计	第21-25页
第3章 AMFEL用户体验研究与设计分析	第25-46页
·AMFEL情感设计与体验层次划分	第25-31页
·AMFEL情感设计理论思路	第25-29页
·AMFEL体验层次划分	第29-31页
·AMFEL用户心理模型与数据挖掘	第31-34页
·AMFEL产品的心理模型	第31-32页
·心理模型在记忆系统中的事件结构	第32-33页
·AMFEL数据挖掘方法分析	第33-34页
·AMFEL目标用户群分类与数据挖掘	第34-44页
·AMFEL用户分类	第34-35页
·AMFEL目标使用人群定位	第35-36页
·AMFEL用户群体调查和访谈方法	第36-38页
·AMFEL目标用户群信息的挖掘与整理	第38-41页
·刺激信息集合与AMFEL产品	第41-42页
·AMFEL刺激信息筛选规则	第42-44页
·AMFEL教育游戏的用户体验模型框架构建	第44-46页
第4章 AMFEL的范例设计及其过程	第46-57页
·AMFEL课题来源及描述	第46页
·AMFEL用户体验设计流程	第46-47页
·AMFEL项目设计过程	第47-50页
·AMFEL目标用户群的期望和目标	第47页
·AMFEL目标用户群信息集合与游戏构建	第47-50页
·AMFEL产品设计编码	第50-54页
·AMFEL产品设计验证	第54-57页
结论	第57-59页
参考文献	第59-61页
致谢	第61-63页
附录A 激励机制设计实验	第63-67页
附录B 关于刺激信息的访谈问卷提纲	第67-68页
附录C AMFEL产品反馈调研表	第68页