湖南省高校高水平运动员学生文化学习研究--以参加湖南省第九届大学生运动会的学生为例
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-25页 |
| 第一节 问题的提出及研究意义 | 第8-11页 |
| 一、问题的提出 | 第8-10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 第二节 国内外研究综述 | 第11-22页 |
| 一、国外研究动态 | 第11-13页 |
| 二、国内研究动态 | 第13-22页 |
| 第三节 相关概念及研究方法 | 第22-25页 |
| 一、相关概念界定 | 第22-24页 |
| 二、研究方法 | 第24-25页 |
| 第二章 调查结果及其分析 | 第25-48页 |
| 第一节 调查的准备与实施 | 第25-26页 |
| 一、调查对象 | 第25页 |
| 二、调查方法 | 第25-26页 |
| 三、调查问卷的编制与实施 | 第26页 |
| 第二节 文化学习基础的调查结果及分析 | 第26-31页 |
| 第三节 文化学习态度和习惯的调查结果及分析 | 第31-42页 |
| 一、文化学习态度的分析 | 第31-35页 |
| 二、文化学习习惯分析 | 第35-42页 |
| 第四节 文化学习环境的调查结果及分析 | 第42-48页 |
| 第三章 研究过程中发现的不足 | 第48-56页 |
| 第一节 文化基础不牢 | 第48-50页 |
| 第二节 文化学习态度失当 | 第50-51页 |
| 第三节 文化学习习惯不良 | 第51-53页 |
| 第四节 文化学习环境欠佳 | 第53-56页 |
| 第四章 相关建议 | 第56-62页 |
| 第一节 提升高校高水平运动员的自主学习能力 | 第56-57页 |
| 第二节 改革高校高水平运动员的教学实施模式 | 第57-58页 |
| 第三节 高校加强对高水平运动员文化学习的监管 | 第58-59页 |
| 第四节 落实“体教结合”的竞技人才培养体系 | 第59-60页 |
| 第五节 进一步深化我国竞技体育体制的改革 | 第60-62页 |
| 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录一 | 第66-68页 |
| 附录二 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
