| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-12页 |
| 图目录 | 第12-14页 |
| 表目录 | 第14-15页 |
| 1 绪论 | 第15-27页 |
| ·研究背景与意义 | 第15-16页 |
| ·国内外GIS基础地理教育现状 | 第16-21页 |
| ·国外GIS基础地理教育现状分析 | 第16-18页 |
| ·国内GIS基础地理教育现状分析 | 第18-20页 |
| ·国内相关地理网站分析 | 第20页 |
| ·相关文献研究 | 第20-21页 |
| ·我国GIS基础地理教育存在问题 | 第21-23页 |
| ·问卷调查分析 | 第23-24页 |
| ·论文研究内容 | 第24-27页 |
| 2 基础地理教育GIS服务平台的理论与技术基础 | 第27-36页 |
| ·基础地理教育GIS服务平台理论基础 | 第27-31页 |
| ·建构主义教育理念下构建基础地理教育GIS服务平台 | 第27-28页 |
| ·地理教育的新视角 | 第28-29页 |
| ·GIS基础地理教育功能 | 第29-31页 |
| ·基础地理教育GIS服务平台技术基础 | 第31-36页 |
| ·新地理信息时代的地理技术 | 第31-32页 |
| ·Geoserver平台 | 第32-33页 |
| ·基于SOA/SCA的服务架构 | 第33-34页 |
| ·对应用者的低应用技术要求 | 第34-36页 |
| 3 基础地理教育GIS服务平台的框架设计及技术实现 | 第36-44页 |
| ·平台设计原则 | 第36-37页 |
| ·系统性原则 | 第36页 |
| ·普遍性原则 | 第36页 |
| ·"寓趣味性于知识"原则 | 第36-37页 |
| ·重地理技能培养的实用性原则 | 第37页 |
| ·案例实践性原则 | 第37页 |
| ·平台建设总体目标 | 第37-38页 |
| ·平台总体框架及功能设计 | 第38-40页 |
| ·平台总体框架 | 第38-39页 |
| ·平台功能设计 | 第39-40页 |
| ·基于Ajax技术的GIS服务平台的实现 | 第40-44页 |
| ·Ajax技术分析 | 第40-41页 |
| ·系统登录响应实现 | 第41页 |
| ·地图交互设计 | 第41-42页 |
| ·属性查询设置 | 第42-43页 |
| ·专题图显示实现 | 第43-44页 |
| 4 数据库实现与组织 | 第44-49页 |
| ·平台数据库实现 | 第44-46页 |
| ·SQL server2000 | 第44页 |
| ·网站平台数据库实现 | 第44-46页 |
| ·主题数据库的组织 | 第46-49页 |
| 5 基础GIS软件工具的教学 | 第49-59页 |
| ·ArcView软件的选择 | 第49页 |
| ·基于ArcView的教学功能开发 | 第49-50页 |
| ·基于ArcView的基本操作实践 | 第50-59页 |
| ·ArcView入门 | 第50-51页 |
| ·ArcView的基本操作 | 第51-52页 |
| ·ArcView的基本功能实现 | 第52-59页 |
| 6 基础地理教育GIS服务平台的开发与实现 | 第59-75页 |
| ·平台界面与模块设计 | 第59-61页 |
| ·平台主界面设计 | 第59-60页 |
| ·平台模块设计 | 第60-61页 |
| ·平台功能实现 | 第61-66页 |
| ·GIS软件平台实现 | 第61-62页 |
| ·教学课件平台实现 | 第62-65页 |
| ·网站服务平台 | 第65-66页 |
| ·基础地理教育GIS平台演示 | 第66-75页 |
| ·教师版演示 | 第66-70页 |
| ·学生版演示 | 第70-75页 |
| 7 结论与展望 | 第75-78页 |
| ·论文研究成果 | 第75-76页 |
| ·展望 | 第76-78页 |
| 附录 | 第78-81页 |
| 附录1:"GIS应用于中学地理教学"问卷调查 | 第78-80页 |
| 附录2:相关GIS网络资源 | 第80-81页 |
| 参考文献 | 第81-83页 |
| 后记 | 第83页 |