| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 关键词： | 第5-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 1． 研究目的 | 第8-9页 |
| 2． 研究对象和方法 | 第9-10页 |
| 2．1 研究对象 | 第9-10页 |
| 2．2 研究方法 | 第10页 |
| 3． 研究结果与分析 | 第10-35页 |
| 3．1 高校高水平篮球运动队的外部领导体制 | 第10-14页 |
| 3．1．1 美国高校高水平篮球运动队的外部领导体制 | 第10-11页 |
| 3．1．2 中国高校高水平篮球运动队的外部领导体制 | 第11页 |
| 3．1．3 中美高校高水平篮球队的领导体制的比较 | 第11-14页 |
| 3．2 高校高水平篮球队的内部管理体制 | 第14-18页 |
| 3．2．1 独立型内部管理体制的相对优越性 | 第17-18页 |
| 3．3 高等学校高水平篮球运动队运动员的管理 | 第18-30页 |
| 3．3．1 运动员的选材 | 第18-24页 |
| 3．3．2 高校篮球队运动员的训练、比赛的管理 | 第24-27页 |
| 3．3．3 运动员文化学习的管理 | 第27-30页 |
| 3．4 高校高水平篮球队教练员的管理 | 第30-33页 |
| 3．4．1 美国高校对教练员的管理 | 第30-31页 |
| 3．4．2 中国高校对教练员的管理 | 第31-32页 |
| 3．4．3 中美两国高校运动队教练员管理的比较 | 第32-33页 |
| 3．5 高校高水平篮球队经费的管理 | 第33-35页 |
| 3．5．1 美国高校高水平篮球队的经费管理 | 第33-34页 |
| 3．5．2 中国高校篮球队的经费管理 | 第34-35页 |
| 3．5．3 中美两国高水平篮球队经费管理的比较 | 第35页 |
| 4． 结论与建议 | 第35-39页 |
| 4．1 结论 | 第36-37页 |
| 4．2 建议 | 第37-39页 |
| 5． 引用文献 | 第39-40页 |
| 6． 参考文献 | 第40-44页 |
| 7． 问卷 | 第44-46页 |
| 8． 后记 | 第46页 |