职业院校学生德育特点、现状及改进方案研究

内容提要	第1-5页
ABSTRACT	第5-8页
一、德育内涵	第8-9页
二、职业院校及其学生特点	第9-11页
(一) 学校的办学特点	第9-10页
1.高职院校专业设置的区域性和职业性	第9页
2.教学过程的实践性	第9页
3.师资队伍的双重性	第9页
4.培养目标的定向性	第9-10页
(二) 高职院校学生的特点	第10-11页
1.高职院校生源层次多,学生水平参差不齐	第10页
2.自主意识强但易受影响	第10页
3.心理比较脆弱	第10页
4.‘社会资本'~5占有量不足	第10-11页
5.职业院校的学生比较偏重专业	第11页
三、目前高职院校学生德育现状	第11-13页
(一) 把德育作为文化知识传授的偏向	第11页
(二) 教学方式缺乏多样性	第11-12页
(三) 社会环境中不良因素的影响	第12页
(四) 德育有时出现盲区	第12-13页
四、职业院校学生德育方案	第13-25页
(一) 在德育中坚持以人为本	第14-16页
1.变学生公寓管理为服务	第15页
2.做好贫困生资助工作	第15-16页
(二) 在德育中突出职业道德教育的内容	第16-20页
1.突出职业道德教育内容的必要性	第16-18页
2.打造高职院校思想政治课教学特色	第18-20页
(三) 德育工作与心理健康教育相结合	第20-21页
(四) 在德育中分主题开展多样活动	第21-23页
1.自信与成功	第21-22页
2.树立职业理想,规划职业生涯	第22页
3.开展社会服务活动	第22-23页
(五) 德育渗透到生产和实习的各个环节	第23-25页
1.成立教育集团	第23-24页
2.学校、企业合作办学	第24-25页
注释	第25-26页
附件	第26-27页
参考文献	第27-28页
致谢	第28页