| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 文献综述 | 第7-16页 |
| ·情绪智力的概念界定 | 第7-11页 |
| ·情绪智力研究现状 | 第11-13页 |
| ·测量情绪智力的主要工具 | 第13-16页 |
| 2 问题的提出 | 第16-18页 |
| ·以往研究的不足 | 第16页 |
| ·本研究的意义 | 第16-17页 |
| ·研究假设 | 第17-18页 |
| 3 运动员情绪智力问卷的编制 | 第18-25页 |
| ·运动员情绪智力的操作性定义 | 第18页 |
| ·运动员情绪智力的结构 | 第18页 |
| ·预试问卷的探索性因素分析 | 第18-25页 |
| 4 正式问卷的信、效度检验 | 第25-29页 |
| ·信度检验 | 第25页 |
| ·效度检验 | 第25-29页 |
| 5 运动员情绪智力实证研究 | 第29-34页 |
| ·研究目的 | 第29页 |
| ·研究方法 | 第29-30页 |
| ·结果与分析 | 第30-34页 |
| 6 讨论 | 第34-36页 |
| ·关于运动员情绪智力问卷的编制 | 第34页 |
| ·运动员情绪智力实证研究 | 第34-36页 |
| 7 培养与提高运动员情绪智力的对策 | 第36-39页 |
| 8 本研究不足及进一步研究方向 | 第39-40页 |
| ·本研究的不足 | 第39页 |
| ·进一步研究方向 | 第39-40页 |
| 9 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 附录 | 第45-51页 |
| 后记 | 第51页 |