| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 引言 | 第5-8页 |
| 第一章 中国现代教育变迁的文学记录 | 第8-15页 |
| 第一节 新教育的发端 | 第8-11页 |
| 第二节 北洋军阀时期的腐败教育 | 第11-13页 |
| 第三节 国民政府统治时期的教育 | 第13-15页 |
| 第二章 理想教育的文学再现 | 第15-27页 |
| 第一节 “美”和“爱”的教育理想 | 第15-20页 |
| 第二节 学校社会化教育倾向 | 第20-23页 |
| 第三节 革命与教育的结合 | 第23-27页 |
| 第三章 教育现状的冷静谛视 | 第27-42页 |
| 第一节 “孤独”教育的展现 | 第27-37页 |
| 第二节 “卑琐”的教师形象透视 | 第37-42页 |
| 第四章 困惑与张望 | 第42-53页 |
| 第一节 迷茫中的徘徊 | 第42-46页 |
| 第二节 黑暗中的张望 | 第46-49页 |
| 第三节 含蓄包容中的理性表达 | 第49-53页 |
| 结语 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第58-59页 |