新课程理念下生物教学中渗透生命教育的研究
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一章 国内外生命教育概况 | 第11-21页 |
| 一 生命教育的历史追寻 | 第11-13页 |
| (一) 西方文化中关注生命的教育思想 | 第11-12页 |
| (二) 中国传统文化中关注生命的教育思想 | 第12-13页 |
| 二 国外生命教育简介 | 第13-14页 |
| 三 国内生命教育现状 | 第14-21页 |
| (一) 港台地区生命教育现状及启示 | 第14-17页 |
| (二) 中国大陆生命教育现状 | 第17-21页 |
| 第二章 生命及生命教育的基本内涵 | 第21-24页 |
| 一 生命的内涵 | 第21-23页 |
| 二 生命教育的基本内涵 | 第23-24页 |
| 第三章 中学实施生命教育的目的及意义 | 第24-33页 |
| 一 生命教育现状的调查分析 | 第24-27页 |
| 二 实施生命教育是时代的呼唤 | 第27-28页 |
| 三 开展生命教育的重要性和紧迫性 | 第28-29页 |
| 四 实施生命教育的目的 | 第29-30页 |
| 五 实施生命教育的意义 | 第30-33页 |
| 第四章 新课程理念与生命教育 | 第33-37页 |
| 一 关注生命的新课程理念 | 第33-34页 |
| 二 解读新课程中的生命教育 | 第34-37页 |
| 第五章 生物学教学中渗透生命教育的实践探索 | 第37-61页 |
| 一 生物学在生命教育中具有独特的学科优势 | 第38-41页 |
| 二 生物学教材中生命教育的内容及呈现形式 | 第41-44页 |
| 三 生物学教学中渗透生命教育的方法与途径 | 第44-58页 |
| (一) 生物学教学中渗透生命教育的方法 | 第44-46页 |
| (二) 生物学教学中渗透生命教育的途径 | 第46-58页 |
| 1. 在课堂教学活动中渗透生命教育 | 第46-49页 |
| 2. 在探究活动的过程中渗透生命教育 | 第49-50页 |
| 3. 在实验教学中渗透生命教育 | 第50-51页 |
| 4. 在课外生物科技活动中渗透生命教育 | 第51-52页 |
| 5. 在综合实践活动课中渗透生命教育 | 第52页 |
| 6. 在专题教育中渗透生命教育 | 第52-58页 |
| 四 生物学教学中渗透生命教育课的教学设计 | 第58-61页 |
| 第六章 生物学教学中渗透生命教育的几点思考 | 第61-64页 |
| 结束语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 附录 | 第69-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
