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我国研究生教育宏观结构的发展与改革研究

内容摘要第1-6页
ABSTRACT第6-7页
目录第7-8页
第一部分 绪论第8-14页
 一、问题的提出第8页
 二、研究意义第8-9页
 三、文献综述第9-13页
 四、研究的难点和创新点第13-14页
 五、研究的思路与方法第14页
第二部分 研究生教育宏观结构概述第14-17页
 一、研究生教育宏观结构的相关概念与范畴第15-16页
 二、研究生教育系统的结构与功能第16-17页
第三部分 我国研究生教育层次结构的发展与改革第17-27页
 一、研究生教育层次结构优化的标准第18页
 二、我国研究生教育分层次发展概况与比较第18-21页
 三、目前我国研究生教育层次结构中存在的问题第21-23页
 四、我国研究生教育层次结构调整与改革的基本对策第23-27页
第四部分 我国研究生教育科类结构的发展与改革第27-45页
 一、研究生教育科类结构存在与转换的机制和动力第27-29页
 二、我国研究生教育科类结构的发展现状分析第29-36页
 三、目前我国研究生教育科类结构中存在的问题第36-39页
 四、我国研究生教育科类结构调整面临的新形势第39-41页
 五、优化我国研究生教育科类结构的构想第41-45页
第五部分 我国研究生教育形式结构的发展与改革第45-57页
 一、我国研究生教育形式结构的初步形成第45-47页
 二、我国研究生教育形式结构的丰富与发展第47-51页
 三、目前我国研究生教育形式结构中存在的问题第51-53页
 四、进一步调整和改革我国研究生教育形式结构的建议第53-57页
第六部分 我国研究生教育区域结构的发展与改革第57-71页
 一、我国研究生教育区域间发展状况分析第57-61页
 二、我国研究生教育区域内发展状况分析第61-62页
 三、我国研究生教育区域结构形成与发展的影响因素第62-65页
 四、对目前我国研究生教育区域结构的客观评价第65-67页
 五、调整与优化我国研究生教育区域结构的策略分析第67-71页
注释第71-75页
参考文献第75-77页
在学期间的研究成果第77-78页
致谢第78页

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