基于遗传算法的高校排课系统设计与分析
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| CONTENTS | 第10-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-19页 |
| ·课题背景 | 第13页 |
| ·研究意义及方法 | 第13-14页 |
| ·国内外排课问题的研究现状 | 第14-16页 |
| ·研究内容及主要特色 | 第16-17页 |
| ·本文的研究内容 | 第16-17页 |
| ·本文主要特色 | 第17页 |
| ·本文组织 | 第17-19页 |
| 第二章 遗传算法实现技术概述 | 第19-29页 |
| ·遗传算法的形成 | 第19-20页 |
| ·遗传算法的应用 | 第20-24页 |
| ·应用特点 | 第20-21页 |
| ·应用关键 | 第21-24页 |
| ·遗传算法设计的主要步骤 | 第24-25页 |
| ·面向对象技术在排课系统中的应用 | 第25-28页 |
| ·排课系统的实体关系图(ERD) | 第26-27页 |
| ·排课系统的OOA | 第27-28页 |
| ·本章小结 | 第28-29页 |
| 第三章 基于遗传算法的排课系统需求分析 | 第29-40页 |
| ·业务需求分析 | 第29-33页 |
| ·要体现教育思想 | 第29-31页 |
| ·要以教师为本 | 第31-32页 |
| ·业务流程图 | 第32-33页 |
| ·数据需求分析 | 第33-36页 |
| ·时间问题 | 第33-34页 |
| ·班级问题 | 第34页 |
| ·教师和课程问题 | 第34-35页 |
| ·教学区域和教室的问题 | 第35页 |
| ·数据流程图 | 第35-36页 |
| ·数据表分析 | 第36-37页 |
| ·功能需求分析 | 第37-38页 |
| ·排课过程的约束条件 | 第38-39页 |
| ·本章小结 | 第39-40页 |
| 第四章 自动排课系统的设计 | 第40-64页 |
| ·开发工具 | 第40页 |
| ·数据库设计 | 第40-46页 |
| ·概念模型设计 | 第41页 |
| ·逻辑模型设计 | 第41-46页 |
| ·遗传算法的设计 | 第46-57页 |
| ·总体设计思想 | 第46-49页 |
| ·构造基因编码和染色体 | 第49-51页 |
| ·产生初始种群 | 第51-52页 |
| ·冲突的检测与消除 | 第52-53页 |
| ·构造课表适应度函数 | 第53-55页 |
| ·设计遗传算子 | 第55-56页 |
| ·设置控制参数 | 第56-57页 |
| ·功能模块设计 | 第57-63页 |
| ·形成开课任务模块 | 第58页 |
| ·院系安排任务反馈模块 | 第58-59页 |
| ·自动排课模块 | 第59-61页 |
| ·调整模块 | 第61页 |
| ·冲突检查模块 | 第61-63页 |
| ·课表输出及打印模块 | 第63页 |
| ·本章小结 | 第63-64页 |
| 第五章 排课系统操作流程及界面设计 | 第64-77页 |
| ·排课系统的主界面 | 第64-67页 |
| ·设置学年学期 | 第64-65页 |
| ·设置排课参数 | 第65页 |
| ·教学楼、教室信息维护 | 第65-66页 |
| ·时间模式维护 | 第66-67页 |
| ·院系安排教学任务模块 | 第67-68页 |
| ·自动排课模块 | 第68-69页 |
| ·调整模块 | 第69-74页 |
| ·排课课程调整_课程 | 第69-72页 |
| ·排课课程调整_班级 | 第72-73页 |
| ·排课课程调整_教室 | 第73-74页 |
| ·排课课程调整_教师 | 第74页 |
| ·冲突检查模块 | 第74-75页 |
| ·课表输出及打印模块 | 第75-76页 |
| ·教室课表 | 第75页 |
| ·班级课表 | 第75-76页 |
| ·教师课表 | 第76页 |
| ·本章小结 | 第76-77页 |
| 结论 | 第77-79页 |
| 1.总结 | 第77页 |
| 2.展望 | 第77-79页 |
| 参考文献 | 第79-84页 |
| 致谢 | 第84页 |
