| 致谢 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-9页 |
| Abstract | 第9-13页 |
| 1 绪论 | 第13-15页 |
| ·问题的提出 | 第13-14页 |
| ·研究目标 | 第14-15页 |
| ·研究中主要采用的方法 | 第15页 |
| ·主要内容 | 第15页 |
| 2 激励理论和薪酬管理理论 | 第15-22页 |
| ·激励理论 | 第15-18页 |
| ·需要层次理论 | 第16页 |
| ·双因素理论 | 第16-17页 |
| ·公平理论 | 第17-18页 |
| ·薪酬管理及相关理论 | 第18-22页 |
| ·薪酬的基本构成 | 第18-19页 |
| ·薪酬管理的目标 | 第19-20页 |
| ·薪酬没计的原则 | 第20页 |
| ·工资的基本理论 | 第20-22页 |
| 3 高等学校工资制度的历史沿革 | 第22-27页 |
| ·供给制阶段 | 第22页 |
| ·等级工资制阶段 | 第22-24页 |
| ·以职务工资为主的结构工资制阶段 | 第24-25页 |
| ·引入津贴的职务等级工资制 | 第25-27页 |
| 4 1999年以来高校校内岗位津贴制度改革的背景与实践探索 | 第27-37页 |
| ·高校校内岗位津贴制度改革的背景及过程 | 第27-29页 |
| ·高校校内岗位津贴制度改革的模式 | 第29-33页 |
| ·高校校内岗位津贴制度改革取得的成效 | 第33-34页 |
| ·高校校内岗位津贴制度改革存在的主要问题 | 第34-37页 |
| ·高校薪资外部竞争力欠缺 | 第35页 |
| ·高校薪资内部公平性欠缺 | 第35-36页 |
| ·业绩考核体系不完善，考核办法不够科学 | 第36-37页 |
| ·存在导向上的急功近利 | 第37页 |
| 5 2006年度改革的主要内容及其特点 | 第37-41页 |
| ·现行岗位绩效工资制度的主要内容 | 第38页 |
| ·高等学校工作人员工资的构成 | 第38-39页 |
| ·高等学校工资制度改革的相关政策性规定 | 第39-40页 |
| ·事业单位收入分配制度改革的主要特点 | 第40-41页 |
| 6 现行工资制度下深化高校薪酬改革的探讨 | 第41-58页 |
| ·构建高校薪酬体系，突出战略性 | 第42-43页 |
| ·构建高校薪酬体系，增强有效性 | 第43-50页 |
| ·增强外部竞争性 | 第44页 |
| ·实现内部公平性 | 第44-45页 |
| ·加强激励针对性 | 第45-47页 |
| ·提高绩效考核的科学性 | 第47-50页 |
| ·结合学校实际，推行全面薪酬战略 | 第50-51页 |
| ·配套聘用制改革，实现以岗定薪，岗变薪变 | 第51-58页 |
| ·推行岗位管理制度是收入分配制度改革的基础 | 第51-56页 |
| ·推行聘用制和深化职称制度改革是收入分配制度改革取得突破的关键 | 第56-58页 |
| 7 研究的基本结论 | 第58-62页 |
| ·研究的意义 | 第58页 |
| ·理论应用 | 第58页 |
| ·对1999年前高校收入分配制度的总体评价 | 第58-59页 |
| ·对1999年后高校收入分配制度的总体评价 | 第59页 |
| ·对现行工资制度的总体评价 | 第59-60页 |
| ·对现行工资制度下构建高校薪酬体系的探讨 | 第60页 |
| ·适合的才是最好的 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 详细摘要 | 第64-71页 |