| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究思路及方法 | 第12-14页 |
| ·本文创新之处 | 第14页 |
| 2 高校公共卫生危机管理的基本理论 | 第14-20页 |
| ·危机及危机管理管理的内涵 | 第14-16页 |
| ·高校危机管理的基本理论 | 第16-17页 |
| ·高校危机的内涵和类型 | 第16-17页 |
| ·高校危机管理的内涵 | 第17页 |
| ·高校公共卫生危机管理的基本理论 | 第17-19页 |
| ·高校公共卫生危机的内涵及类型 | 第17-18页 |
| ·高校公共卫生危机的基本特征 | 第18-19页 |
| ·国内高校与美国高校在管理公共危机事件时的对策总结 | 第19-20页 |
| ·国内高校应对公共卫生危机事件的管理对策总结 | 第19页 |
| ·美国高校应对公共卫生危机事件的管理对策总结 | 第19-20页 |
| 3 太原市高校公共卫生危机管理的现状调查 | 第20-30页 |
| ·问卷调研对象 | 第20-21页 |
| ·调查目的 | 第21页 |
| ·关于调查问卷的研究分析 | 第21-30页 |
| ·高校公共卫生健康教育情况 | 第21-24页 |
| ·高校食品卫生安全情况 | 第24-27页 |
| ·高校学生心理卫生安全状况 | 第27-30页 |
| 4 高校公共卫生危机管理的现状分析 | 第30-36页 |
| ·高校公共卫生管理现状 | 第30-33页 |
| ·国家对学校卫生管理的有关规定 | 第30-31页 |
| ·目前我国高校在公共卫生危机管理中存在的问题 | 第31-33页 |
| ·高校公共卫生危机事件产生的原因分析 | 第33-35页 |
| ·社会方面 | 第33-34页 |
| ·高校方面 | 第34页 |
| ·个人方面 | 第34-35页 |
| ·高校公共卫生危机事件对学生心理和行为的影响 | 第35-36页 |
| ·高校公共卫生危机事件对学生心理的影响 | 第35页 |
| ·高校公共卫生危机事件对学生的行为的影响 | 第35-36页 |
| 5 高校公共卫生危机管理对策研究 | 第36-45页 |
| ·危机爆发前要做好公共卫生健康教育与预防 | 第36-40页 |
| ·务必做好公共卫生危机教育与预防 | 第36-38页 |
| ·制定科学周密的公共卫生危机应急预案 | 第38-39页 |
| ·加强高校公共卫生监测预警 | 第39-40页 |
| ·强化高校公共卫生日常管理和对学生的心理沟通 | 第40页 |
| ·危机爆发后，要立即启动公共卫生危机应急预案 | 第40-44页 |
| ·启动公共卫生危机应急预案 | 第40-43页 |
| ·建立迅速而又通畅的公共卫生危机事件信息报告和发布制度 | 第43页 |
| ·建立公共卫生危机期间学生的心理支持团队 | 第43-44页 |
| ·危机结束后，努力做好危机恢复评估工作 | 第44-45页 |
| ·尽快启动危机后的恢复管理工作，由危机管理时的特殊状态向常态化管理调整 | 第44页 |
| ·借鉴第三方性质的调查评估机构对危机进行风险评估，总结经验教训 | 第44-45页 |
| 6 结论与展望 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第53-54页 |
