昆明市公务员MPA8+X培训研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 导论 | 第8-14页 |
| 一、问题的提出 | 第9-10页 |
| 二、研究价值及意义 | 第10-11页 |
| 三、本课题研究现状 | 第11页 |
| 四、研究的理论、方法与思路 | 第11-12页 |
| 五、个案说明 | 第12-14页 |
| 一、昆明市公务员MPA8+X培训的缘起与设定 | 第14-19页 |
| (一) 昆明市公务员MPA8+X培训的缘起 | 第14-15页 |
| (二) 需求分析 | 第15-16页 |
| (三) 培训主体及原则目标 | 第16-17页 |
| (四) 昆明市公务员MPA8+X培训的基本要求 | 第17-19页 |
| 二、昆明市公务员MPA8+X培训的实施分析 | 第19-27页 |
| (一) 主要做法 | 第19-24页 |
| (二) 主要经验 | 第24-25页 |
| (三) 昆明市公务员MPA8+X培训创新点 | 第25-27页 |
| 三、昆明市公务员MPA8+X培训的效果分析 | 第27-34页 |
| (一) 总体情况 | 第27页 |
| (二) 培训效果 | 第27-31页 |
| (三) 主要问题 | 第31-34页 |
| 四、对深化昆明市公务员培训的若干思考 | 第34-40页 |
| (一) 重新定位MPA8+X培训模式 | 第34-36页 |
| (二) 不断强化和壮大MPA8+X培训的师资力量 | 第36-37页 |
| (三) 实行分类培训 | 第37-38页 |
| (四) 拓展培训范围 | 第38-39页 |
| (五) 完善培训激励机制 | 第39页 |
| (六) 构建合理的培训评估体系 | 第39-40页 |
| 结束语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
