| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 1. 问题提出 | 第8-11页 |
| ·函数在高中数学中的地位 | 第8-9页 |
| ·函数是什么 | 第8页 |
| ·函数有什么 | 第8-9页 |
| ·函数用于什么 | 第9页 |
| ·学生函数概念的理解程度与其学习水平的关系 | 第9页 |
| ·学生函数概念的理解程度与其数学学习水平的关系 | 第9页 |
| ·学生函数概念的理解程度与其其他学科学习水平的关系 | 第9页 |
| ·学生函数概念理解程度与教师教学的关系 | 第9-11页 |
| 2. 研究设计 | 第11-20页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·被试选取 | 第11页 |
| ·研究标准的界定 | 第11-13页 |
| ·调查问卷的编制及实施 | 第13-20页 |
| 3 结果统计及分析 | 第20-51页 |
| ·高一年级学生函数概念的理解程度 | 第20-27页 |
| ·高一年级学生对维度一的理解程度 | 第20-24页 |
| ·高一年级学生对维度二的理解程度 | 第24-25页 |
| ·高一年级学生对维度三的理解程度 | 第25-26页 |
| ·高一年级学生对维度四的理解程度 | 第26-27页 |
| ·高一年级学生函数概念的理解程度 | 第27页 |
| ·高二年级学生函数概念的理解程度 | 第27-37页 |
| ·高二年级学生对维度一的理解程度 | 第27-31页 |
| ·高二年级学生对维度二的理解程度 | 第31-34页 |
| ·高二年级学生对维度三的理解程度 | 第34-35页 |
| ·高二年级学生对维度四的理解程度 | 第35-36页 |
| ·高二年级学生函数概念的理解程度 | 第36-37页 |
| ·高三年级学生函数概念的理解程度 | 第37-46页 |
| ·高三年级学生对维度一的理解程度 | 第37-40页 |
| ·高三年级学生对维度二的理解程度 | 第40-44页 |
| ·高三年级学生对维度三的理解程度 | 第44-45页 |
| ·高三年级学生对维度四的理解程度 | 第45页 |
| ·高三年级学生函数概念的理解程度 | 第45-46页 |
| ·各年级学生对各维度的理解程度的比较 | 第46-49页 |
| ·各年级学生对维度一的理解程度的比较 | 第48页 |
| ·各年级学生对维度二的理解程度的比较 | 第48-49页 |
| ·各年级学生对维度三的理解程度的比较 | 第49页 |
| ·各年级学生对维度四的理解程度的比较 | 第49页 |
| ·普通高中学生函数概念理解程度的一般规律 | 第49-51页 |
| 4.对普通高中数学教学的启示 | 第51-54页 |
| 5.有待研究的问题 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 后记 | 第57页 |