| 第1章 绪论 | 第1-23页 |
| 1．1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1．2 德育概述 | 第11-18页 |
| 1．2．1 高校德育内涵 | 第11-14页 |
| 1．2．2 高校德育目标 | 第14-16页 |
| 1．2．3 高校德育方法 | 第16-18页 |
| 1．3 与高校德育密切相关的网络环境 | 第18-21页 |
| 1．3．1 网络环境内涵 | 第18-19页 |
| 1．3．2 网络环境要素 | 第19-21页 |
| 1．4 本文的写作目的与创新之处 | 第21-23页 |
| 1．4．1 写作目的 | 第21页 |
| 1．4．2 创新之处 | 第21-23页 |
| 第2章 网络环境给高校德育带来新的挑战 | 第23-37页 |
| 2．1 网络的特征分析 | 第23-25页 |
| 2．1．1 虚拟性 | 第23页 |
| 2．1．2 隐匿性 | 第23-24页 |
| 2．1．3 开放性 | 第24页 |
| 2．1．4 复杂性 | 第24页 |
| 2．1．5 共享性 | 第24-25页 |
| 2．1．6 辐射性 | 第25页 |
| 2．2 我国大学生上网情况分析 | 第25-28页 |
| 2．2．1 我国大学生上网总体情况 | 第25-26页 |
| 2．2．2 我国大学生上网具体情况 | 第26-28页 |
| 2．3 网络对高校德育的冲击 | 第28-36页 |
| 2．3．1 鱼目混珠的网上信息造成大学生信念价值观的混乱 | 第28-29页 |
| 2．3．2 垃圾信息的泛滥对大学生思想道德观念的影响 | 第29-33页 |
| 2．3．3 网络给大学生法制观念提出的新课题 | 第33-34页 |
| 2．3．4 网络对高校德育方式方法的冲击 | 第34-36页 |
| 2．4 本章小结 | 第36-37页 |
| 第3章 网络环境下的高校图书馆的德育功能 | 第37-50页 |
| 3．1 高校图书馆的特征及其在大学生成才过程中的作用 | 第37-41页 |
| 3．1．1 高校图书馆丰富的馆藏资源有利于培养造就复合型人才 | 第37-39页 |
| 3．1．2 高校图书馆的开放性特点有利于大学生的个性培养 | 第39-40页 |
| 3．1．3 高校图书馆的前沿性特点有助于大学生创新能力的提高 | 第40-41页 |
| 3．2 高校图书馆是大学生德育教育的重要阵地 | 第41-46页 |
| 3．2．1 图书馆对大学生具有德育教育的导向作用 | 第43-44页 |
| 3．2．2 高校图书馆加强大学生德育教育的优势 | 第44-46页 |
| 3．3 网络环境下高校图书馆对大学生教育的现状 | 第46-49页 |
| 3．3．1 信息意识教育 | 第47-48页 |
| 3．3．2 信息道德教育 | 第48页 |
| 3．3．3 信息能力教育 | 第48-49页 |
| 3．4 本章小结 | 第49-50页 |
| 第4章 高校图书馆对大学生德育教育的创新思路 | 第50-69页 |
| 4．1 充分发挥高校图书馆电子阅览室的职能对大学生进行德育教育 | 第50-54页 |
| 4．1．1 充分利用多媒体 | 第51页 |
| 4．1．2 开设网上论坛 | 第51-52页 |
| 4．1．3 利用电子阅览室对大学生进行思想政治心理和文化素养教育 | 第52-54页 |
| 4．2 利用文献检索课加强大学生德育教育 | 第54-56页 |
| 4．2．1 文献检索课概述 | 第54-55页 |
| 4．2．2 教学过程中融入思想教育 | 第55-56页 |
| 4．3 高度重视大学生的网络道德教育 | 第56-60页 |
| 4．3．1 图书馆参与重视网络道德教育的重要意义 | 第56-58页 |
| 4．3．2 加强网上道德教育的途径 | 第58-59页 |
| 4．3．3 积极开展网络法制教育 | 第59-60页 |
| 4．4 创新德育方式方法强化导读引导 | 第60-65页 |
| 4．4．1 网络环境下开辟导读阵地的必要性 | 第61-62页 |
| 4．4．2 导读的几种基本方法 | 第62-63页 |
| 4．4．3 建议几种导读做法 | 第63-65页 |
| 4．5 不断提高高校图书馆馆员的德育素质创造良好的德育氛围 | 第65-68页 |
| 4．5．1 政治素质 | 第66-67页 |
| 4．5．2 思想道德素质 | 第67页 |
| 4．5．3 个人业务修养 | 第67-68页 |
| 4．6 本章小结 | 第68-69页 |
| 结论 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 个人简历 | 第76页 |
