| 引言 | 第1-7页 |
| 一 西方形而上学的历史演变 | 第7-15页 |
| (一) 形而上学的由来和含义 | 第7-8页 |
| (二) 形而上学的历史演变 | 第8-15页 |
| 二 黑格尔对传统形而上学的批判 | 第15-25页 |
| (一) 黑格尔对旧形而上学的批判 | 第15-17页 |
| (二) 黑格尔对经验主义的批判 | 第17-18页 |
| (三) 黑格尔评康德的批判哲学对旧形而上学的批判 | 第18-22页 |
| 1. 批评康德的主观唯心论 | 第19页 |
| 2. 批评康德的不可知论 | 第19-20页 |
| 3. 批评康德对旧形而上学关于“灵魂”“世界”“上帝” 三个理念的批判 | 第20-22页 |
| (四) 黑格尔对耶可比的“直接知识说”的批判 | 第22-25页 |
| 三 黑格尔的形而上学观 | 第25-38页 |
| (一) 作为研究超验对象的学问的形而上学 | 第25-26页 |
| (二) 黑格尔的思辩形而上学体系 | 第26-35页 |
| 1. 精神现象学 | 第28-29页 |
| 2. 逻辑学 | 第29-31页 |
| 3. 自然哲学 | 第31-32页 |
| 4. 精神哲学 | 第32-35页 |
| (三) 黑格尔的形而上学体系即辩证法体系 | 第35-38页 |
| 四 黑格尔的形而上学观对马克思恩格斯的影响 | 第38-47页 |
| (一) 黑格尔对旧形而上学的批判与恩格斯的“形而上学思维方式”概括 | 第39-41页 |
| (二) 黑格尔的思辨形而上学对马克思的影响 | 第41-47页 |
| 结语 形而上学在现当代的命运 | 第47-49页 |
| 主要参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52页 |