| 第一章 绪论 | 第1-13页 |
| ·课题来源 | 第11-12页 |
| ·本文的主要内容和研究目的 | 第12-13页 |
| 第二章 虚拟现实技术介绍 | 第13-21页 |
| ·虚拟现实的概念 | 第13-14页 |
| ·虚拟现实技术的特征 | 第14-15页 |
| ·虚拟现实系统的基本构成与分类 | 第15-16页 |
| ·典型虚拟现实系统的基本构成 | 第15-16页 |
| ·虚拟现实系统的分类 | 第16页 |
| ·虚拟现实技术的应用 | 第16-18页 |
| ·国外虚拟现实技术的研究现状 | 第18-19页 |
| ·国内虚拟现实技术的研究现状 | 第19-21页 |
| 第三章 VR技术与教育相结合的理论依据 | 第21-25页 |
| ·VR技术在教育中的应用 | 第21-22页 |
| ·虚拟现实与教育相结合的理论依据 | 第22-24页 |
| ·虚拟现实与教育相结合的发展前景 | 第24-25页 |
| 第四章 VRML | 第25-30页 |
| ·VRML概念 | 第25页 |
| ·VRML的工作原理 | 第25-27页 |
| ·VRML的历史 | 第27-28页 |
| ·VRML的应用 | 第28-29页 |
| ·VRML可视化开发工具 | 第29页 |
| ·VRML常用浏览器 | 第29页 |
| ·VRML文件基本要素 | 第29-30页 |
| 第五章 CAI基本教学理论与教学设计 | 第30-40页 |
| ·CAI基本理论 | 第30-35页 |
| ·计算机辅助教育 | 第30-31页 |
| ·计算机辅助教学 | 第31-33页 |
| ·CAI的基本模式 | 第33-35页 |
| ·CAI的教学设计原理 | 第35-37页 |
| ·教学设计的基本原理 | 第35-36页 |
| ·CAI模式与媒体的选择 | 第36-37页 |
| ·多媒体网络教学 | 第37-40页 |
| ·多媒体网络教学系统的基本特性 | 第37页 |
| ·网络教学的设计原则 | 第37-38页 |
| ·网络教学的教学模式 | 第38-40页 |
| 第六章 VRIVIL在网络教学中的应用模式 | 第40-44页 |
| ·VRML应用于网络教学的优势 | 第40-41页 |
| ·VRML与建构主义切合的“3I”特性 | 第40页 |
| ·VRML与具体教学模式的切合 | 第40-41页 |
| ·VRML网络教学的适用模式 | 第41-44页 |
| ·VRML的应用优势 | 第41-42页 |
| ·VRML的使用范围 | 第42-44页 |
| 第七章 VR技术在工程力学网络教学中的应用 | 第44-69页 |
| ·实验中心的虚拟场景 | 第44-50页 |
| ·低碳钢轴向拉伸试验的虚拟场景 | 第50-59页 |
| ·测力度盘的虚拟 | 第51-53页 |
| ·万能材料试验机的虚拟 | 第53-55页 |
| ·试件的虚拟 | 第55-59页 |
| ·在工程力学中应用VRML的PROTO扩展功能 | 第59-60页 |
| ·VR在工程力学刚体的简单运动及平面运动章节中的运用 | 第60-64页 |
| ·工程力学网络教学中翻题板的VRML设计 | 第64-69页 |
| 第八章 工程力学多媒体网络教学软件的开发 | 第69-74页 |
| ·分析确定系统结构和功能模块 | 第69-70页 |
| ·收集整理素材 | 第70页 |
| ·软件制作 | 第70-74页 |
| 参考文献 | 第74-75页 |