| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 一、 前言 | 第8-13页 |
| 二、 郑州市首批中学教师继续教育现状的调查 | 第13-33页 |
| （一） 调查问卷的制定与实施 | 第13-15页 |
| 1． 调查目的 | 第13页 |
| 2． 调查对象 | 第13-14页 |
| 3． 调查内容 | 第14页 |
| 4． 调查方法 | 第14-15页 |
| （二） 结果与讨论 | 第15-33页 |
| 1． 继续教育学员的基本情况 | 第15-18页 |
| 2． 继续教育的现状与概况 | 第18-21页 |
| 3． 继续教育存在的基本问题 | 第21-33页 |
| 三、 针对郑州市中学教师继续教育基本问题的具体对策 | 第33-41页 |
| （一） 解决“工学矛盾”的途径 | 第33-34页 |
| 1． “单一目标”法 | 第33-34页 |
| 2． “短期脱产”法 | 第34页 |
| 3． “课题组”法 | 第34页 |
| （二） 合理安排继续教育的时间 | 第34-35页 |
| （三） 加强师资队伍建设 | 第35-37页 |
| 1． “送出去” | 第35-36页 |
| 2． “请进来” | 第36页 |
| 3． “优势互补” | 第36-37页 |
| （四） 教学课程设置方面 | 第37-38页 |
| （五） 教学管理模式 | 第38-41页 |
| 1． 继续教育的办学模式 | 第39页 |
| 2． 继续教育的教学方式 | 第39-40页 |
| 3． 继续教育的考核 | 第40-41页 |
| 四、 对郑州市教师继续教育的全面思考与建议 | 第41-52页 |
| （一） 组织系统 | 第41-43页 |
| 1． 制定政策法规 | 第41-42页 |
| 2． 拟定符合本地区实际的规划和目标 | 第42页 |
| 3． 制定制度，完善监督、激励体制 | 第42-43页 |
| 4． 增加教育经费，提供服务性实施 | 第43页 |
| （二） 培训系统 | 第43-49页 |
| 1． 培训基地和网络建设 | 第43-45页 |
| 2． 制定教学计划和教学大纲，规范课程设置 | 第45-46页 |
| 3． 建立结构合理、专兼职相结合的师资队伍 | 第46-47页 |
| 4． 改革培训方式和培训方法 | 第47-49页 |
| 5． 加强继续教育的教学与科研 | 第49页 |
| （三） 反馈系统 | 第49-52页 |
| 1． 要及时准确地收集各方面的信息 | 第50页 |
| 2． 要及时准确地处理各种信息 | 第50页 |
| 3． 要及时准确地反馈各种信息 | 第50-52页 |
| 注释 | 第52-55页 |
| 主要参考文献 | 第55-58页 |
| 附录一 | 第58-63页 |
| 附录二 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66页 |