社会转型期我国公务员职务犯罪的道德调控研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-15页 |
| 导论 | 第15-28页 |
| 第一章 公务员职务犯罪的界定及析源 | 第28-81页 |
| 第一节 公务员职务犯罪的界定 | 第28-48页 |
| 一、公务员职务犯罪的概念界说 | 第28-34页 |
| 二、公务员职务犯罪的特征 | 第34-42页 |
| 三、公务员职务犯罪类型和实质 | 第42-48页 |
| 第二节 公务员职务犯罪析源 | 第48-81页 |
| 一、诱惑与陷阱 | 第48-56页 |
| 二、道德失控与信仰危机 | 第56-62页 |
| 三、制度缺失 | 第62-71页 |
| 四、惩处乏力 | 第71-81页 |
| 第二章 道德调控的时空透视 | 第81-123页 |
| 第一节 职务犯罪的道德调控性 | 第81-84页 |
| 一、道德调控的科学内涵 | 第81页 |
| 二、职务犯罪与道德可控 | 第81-84页 |
| 第二节 道德调控的它山之石 | 第84-100页 |
| 一、我国官员职务犯罪道德调控的历史考量 | 第84-91页 |
| 二、国外公务员职务犯罪道德调控特色 | 第91-100页 |
| 第三节 国外公务员道德立法述评 | 第100-112页 |
| 一、公务员道德行为规范的规定 | 第101-110页 |
| 二、关于公务员惩戒的规定 | 第110-112页 |
| 第四节 建国前后公务员道德建设回顾 | 第112-123页 |
| 一、民主革命时期的干部思想道德建设 | 第112-113页 |
| 二、建国初期的党风、政风端正 | 第113-115页 |
| 三、社会转型期的历史定位与环境变异 | 第115-117页 |
| 四、转型期公务员道德现状分析 | 第117-120页 |
| 五、转型期公务员道德调控之必要性 | 第120-123页 |
| 第三章 道德调控组织机构、运行模式及作用机制 | 第123-150页 |
| 第一节 道德调控的社会文化系统 | 第123-126页 |
| 一、道德调控社会文化分析框架 | 第123-125页 |
| 二、社会文化系统中的道德调控机制 | 第125-126页 |
| 第二节 道德调控的组织机构 | 第126-132页 |
| 一、中央国家机关公务员道德调控中心 | 第126-129页 |
| 二、地方政府公务员道德调控中心 | 第129-130页 |
| 三、垂直管理部委公务员道德调控中心 | 第130-132页 |
| 第三节 道德调控的运行模式 | 第132-137页 |
| 一、道德梯度调控运行模式 | 第132-133页 |
| 二、多方位道德调控运行模式 | 第133-134页 |
| 三、自上而下道德调控运行模式 | 第134页 |
| 四、自下而上道德调控运行模式 | 第134-135页 |
| 五、内省式道德调控运行模式 | 第135-136页 |
| 六、外控式道德调控运行模式 | 第136-137页 |
| 第四节 道德调控的作用机制 | 第137-150页 |
| 一、道德赏罚机制 | 第137-141页 |
| 二、道德评价机制 | 第141-142页 |
| 三、道德监督机制 | 第142-144页 |
| 四、道德示范机制 | 第144-146页 |
| 五、舆论监督机制 | 第146-148页 |
| 六、法律规约机制 | 第148-149页 |
| 七、自我调控机制 | 第149-150页 |
| 第四章 道德调控与制度伦理 | 第150-186页 |
| 第一节 制度建设中的道德规范体系 | 第150-159页 |
| 一、公务员道德规范体系的分类和要求 | 第150-151页 |
| 二、法律规范和社会规范 | 第151-154页 |
| 三、公务员道德规范体系建设 | 第154-159页 |
| 第二节 制度建设的伦理选择 | 第159-175页 |
| 一、制度设计的价值目标选择 | 第159-162页 |
| 二、制度运行的伦理规范精神 | 第162-165页 |
| 三、公务员职务犯罪立法伦理选择 | 第165-168页 |
| 四、公务员职务犯罪执法伦理选择 | 第168-170页 |
| 五、公务员职务犯罪司法伦理选择 | 第170-175页 |
| 第三节 制度伦理的道德调控功能 | 第175-186页 |
| 一、道德与制度是社会系统有序化的两大基石 | 第175-181页 |
| 二、制度伦理对道德调控的作用 | 第181-183页 |
| 三、制度规范与道德规范的调控功能 | 第183-186页 |
| 第五章 公务员道德教育创新 | 第186-214页 |
| 第一节 公务员道德教育概述 | 第186-192页 |
| 一、公务员道德教育的特点 | 第186-187页 |
| 二、公务员道德教育的核心和内容 | 第187-189页 |
| 三、道德教育的作用 | 第189-192页 |
| 第二节 道德教育创新探索 | 第192-205页 |
| 一、道德教育中的信息传播模式 | 第192-194页 |
| 二、道德的四种成分模式及培养 | 第194-196页 |
| 三、道德教育方法探索 | 第196-198页 |
| 四、道德教育内容延展 | 第198-199页 |
| 五、道德教育制度创新 | 第199-205页 |
| 第三节 道德教育中的道德人格塑造 | 第205-214页 |
| 一、转型期公务员道德人格的提升 | 第205-210页 |
| 二、道德自律与道德品格 | 第210-212页 |
| 三、道德人格形成机制 | 第212-214页 |
| 结语 | 第214-217页 |
| 参考文献 | 第217-223页 |
| 附录 | 第223-224页 |
| 后记 | 第224-226页 |
