基于社会性软件的大学生研究性学习系统的设计与开发
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·选题意义 | 第10-12页 |
| ·选题的理论意义 | 第10页 |
| ·选题的实践价值 | 第10-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-15页 |
| ·网络教学辅助平台开发现状 | 第12-13页 |
| ·社会性软件的教育应用现状 | 第13-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章 相关概念及理论基础 | 第16-34页 |
| ·研究性学习 | 第16-19页 |
| ·研究性学习概念及特点 | 第16-18页 |
| ·研究性学习在高校教学中的发展现状及问题分析 | 第18-19页 |
| ·基于网络的研究性学习 | 第19-21页 |
| ·基于网络的研究性学习的概念 | 第19-20页 |
| ·基于网络研究性学习的基本特征 | 第20-21页 |
| ·社会性软件 | 第21-30页 |
| ·社会性软件的概念及特点 | 第21-23页 |
| ·社会性软件的教学应用 | 第23-29页 |
| ·几种社会性软件的比较 | 第29-30页 |
| ·基于社会性软件研究性学习的理论基础 | 第30-34页 |
| ·建构主义学习理论 | 第30-31页 |
| ·人本主义学习理论 | 第31-32页 |
| ·多元智力理论 | 第32页 |
| ·群体动力学 | 第32-34页 |
| 第三章 基于社会性软件的研究性学习系统的设计 | 第34-43页 |
| ·系统的设计原则 | 第34页 |
| ·系统的开发思路 | 第34-35页 |
| ·系统的用户需求分析 | 第35-37页 |
| ·学生角色需求 | 第36页 |
| ·教师角色需求 | 第36-37页 |
| ·管理员角色需求 | 第37页 |
| ·普通浏览者需求 | 第37页 |
| ·系统的功能模块设计 | 第37-43页 |
| ·注册登录模块 | 第38页 |
| ·课程学习模块 | 第38-39页 |
| ·研究课题模块 | 第39-40页 |
| ·课题同伴模块 | 第40-41页 |
| ·我的博客模块 | 第41页 |
| ·共同协作模块 | 第41-42页 |
| ·互动交流模块 | 第42页 |
| ·作品模块 | 第42-43页 |
| 第四章 基于社会性软件的研究性学习系统的开发 | 第43-57页 |
| ·系统界面 | 第43页 |
| ·系统开发技术选择 | 第43-46页 |
| ·操作系统的选择 | 第43-44页 |
| ·服务器的选择 | 第44页 |
| ·动态网页技术的选择 | 第44-45页 |
| ·数据库的选择 | 第45-46页 |
| ·系统架构 | 第46页 |
| ·系统主要模块实现 | 第46-57页 |
| ·注册登录模块 | 第48-49页 |
| ·课程学习模块 | 第49-50页 |
| ·研究课题模块 | 第50-52页 |
| ·课题同伴模块 | 第52-53页 |
| ·我的博客模块 | 第53页 |
| ·共同协作模块 | 第53-54页 |
| ·互动交流模块 | 第54-55页 |
| ·作品提交模块 | 第55-57页 |
| 第五章 系统的测试与应用 | 第57-59页 |
| ·系统的测试内容 | 第57-58页 |
| ·系统的测试结果 | 第58-59页 |
| 结束语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第63-64页 |
| 参与的项目及研究成果 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
