| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-25页 |
| ·研究背景及相关定义 | 第11-13页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·相关定义 | 第12-13页 |
| ·研究目的及意义 | 第13-17页 |
| ·研究目的 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14-17页 |
| ·国内外研究综述 | 第17-21页 |
| ·国内研究现状 | 第17-20页 |
| ·国外研究现状和实践 | 第20-21页 |
| ·研究对象、研究方法以及论文框架 | 第21-24页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·论文框架 | 第22-24页 |
| ·小结 | 第24-25页 |
| 第2章 我国高校图书馆建筑发展历程 | 第25-46页 |
| ·二十世纪九十年代前我国高校图书馆建筑发展的历史阶段 | 第25-35页 |
| ·高校图书馆建筑的萌芽阶段(20 世纪初——1949 年) | 第25-27页 |
| ·高校图书馆建筑的发展阶段(1950——1978 年) | 第27-29页 |
| ·高校图书馆建筑发展变革的初始阶段(1979—1989 年) | 第29-35页 |
| ·二十世纪九十年代后我国高校图书馆建筑发展的更新阶段 | 第35-45页 |
| ·更新阶段我国高校图书馆建筑的基本特征 | 第35-37页 |
| ·更新阶段我国高校新校区图书馆建筑的影响因素 | 第37-43页 |
| ·更新阶段我国高校图书馆的外部形态特征 | 第43-45页 |
| ·小结 | 第45-46页 |
| 第3章 高校新校区图书馆与高校校园的关系 | 第46-76页 |
| ·高校新校区图书馆建筑的功能 | 第46-50页 |
| ·高校图书馆建筑与公共图书馆的区别 | 第46-47页 |
| ·实用功能 | 第47-49页 |
| ·象征功能 | 第49-50页 |
| ·认知功能 | 第50页 |
| ·高校新校区图书馆在高校中的定位关系 | 第50-75页 |
| ·高校图书馆与校园各要素的常见关系 | 第50-53页 |
| ·高校新校区图书馆与校园规划总图的关系 | 第53-63页 |
| ·高校图书馆及核心区外部空间关系 | 第63-75页 |
| ·小结 | 第75-76页 |
| 第4章 上海高校新校区图书馆单体造型构成要素 | 第76-98页 |
| ·形体构成 | 第76-86页 |
| ·形体与结构 | 第77-79页 |
| ·形体与功能 | 第79-83页 |
| ·形体的创作 | 第83-86页 |
| ·立面构成 | 第86-94页 |
| ·现代主义风格 | 第87-92页 |
| ·古典主义风格 | 第92页 |
| ·后现代主义风格 | 第92-94页 |
| ·图书馆单体造型评价 | 第94-97页 |
| ·评价理论 | 第94-96页 |
| ·主流原则 | 第96-97页 |
| ·小结 | 第97-98页 |
| 第5章 上海高校新校区图书馆外部形态语义表达 | 第98-110页 |
| ·图书馆建筑外部形态表达内容 | 第98-102页 |
| ·图书馆的文化性 | 第98-99页 |
| ·图书馆的时代性 | 第99-100页 |
| ·图书馆的场所性 | 第100-102页 |
| ·上海高校图书馆建筑外部形态构成语义表达 | 第102-109页 |
| ·常规描绘的语义表达 | 第102-105页 |
| ·象征描绘的语义表达 | 第105-106页 |
| ·隐喻描绘的语义表达 | 第106-109页 |
| ·小结 | 第109-110页 |
| 第6章 结论 | 第110-112页 |
| 参考文献 | 第112-115页 |
| 图表目录及来源 | 第115-121页 |
| 附录一：上海普通高等学校及其新校区一览表 | 第121-124页 |
| 附录二：上海高校新校区已建成图书馆建筑列表 | 第124-131页 |
| 致谢 | 第131-132页 |
| 攻读硕士学位期间已发表或录用的论文 | 第132-133页 |
| 上海交通大学硕士学位论文答辩决议书 | 第133页 |
