| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 一、绪论 | 第7-17页 |
| (一) 问题的提出 | 第7-10页 |
| (二) 相关概念的界定 | 第10-11页 |
| (三) 相关研究的文献综述 | 第11-15页 |
| (四) 研究设计 | 第15-17页 |
| 二、黔江Z小学办学理念的现状与问题揭示 | 第17-24页 |
| (一) 黔江Z小学现状 | 第17-18页 |
| (二) Z小学办学理念问题揭示 | 第18-24页 |
| 三、Z小学办学理念问题的原因分析 | 第24-31页 |
| (一) 内部原因 | 第24-28页 |
| (二) 外部原因 | 第28-31页 |
| 四、民族小学办学理念构建策略 | 第31-42页 |
| (一) 民族小学办学理念构建的原则 | 第31-32页 |
| (二) 民族小学办学理念构建的路径选择 | 第32-36页 |
| (三) 民族小学办学理念构建的具体措施 | 第36-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |