| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 1 选题依据 | 第12-20页 |
| ·研究的背景 | 第12-13页 |
| ·《学生体质健康标准》实施的必要性 | 第13-14页 |
| ·《学生体质健康标准》实施的重要性 | 第14页 |
| ·《学生体质健康标准》测试的内容体系 | 第14-16页 |
| ·测试对象 | 第14页 |
| ·测试内容指标 | 第14-15页 |
| ·测试指标的意义 | 第15页 |
| ·测试指标的分值 | 第15-16页 |
| ·测试分值的等级评定 | 第16页 |
| ·相关研究概述 | 第16-18页 |
| ·国外研究现状 | 第16-17页 |
| ·我国体质研究的现状 | 第17-18页 |
| ·对学生体质健康标准测试不达标群体的研究 | 第18页 |
| ·研究的目的意义 | 第18-20页 |
| 2 研究对象与方法 | 第20-23页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-23页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·调查法 | 第20-22页 |
| ·数理统计法 | 第22-23页 |
| 3 结果与分析 | 第23-41页 |
| ·不达标学生测试指标的比较与分析 | 第23-28页 |
| ·身高标准体重指数的分析 | 第23-25页 |
| ·肺活量体重指数的分析 | 第25-26页 |
| ·握力体重指数的分析 | 第26页 |
| ·立定跳远成绩的分析 | 第26-27页 |
| ·男子1000 米跑、女子800 米跑成绩的分析 | 第27-28页 |
| ·不达标学生体育活动的比较与分析 | 第28-30页 |
| ·对体质健康测试的认识 | 第28页 |
| ·体育课教学 | 第28-29页 |
| ·课外体育开展 | 第29-30页 |
| ·不达标学生营养膳食的比较与分析 | 第30-32页 |
| ·非均衡饮食结构对体质健康的影响 | 第30-31页 |
| ·饮食习惯对大学生体质健康的影响 | 第31-32页 |
| ·不达标学生生活方式的比较与分析 | 第32-36页 |
| ·体育行为对大学生体质健康的影响 | 第32-36页 |
| ·不良生活习惯的影响 | 第36页 |
| ·高职院校场馆、设施的比较与分析 | 第36-37页 |
| ·影响学生体质不达标的因素分析 | 第37-41页 |
| ·学校体育场地、设施成为制约不达标的客观因素 | 第38页 |
| ·学习、就业压力对石家庄高职院校大学生体质健康的影响 | 第38-39页 |
| ·学校领导重视成都不够 | 第39页 |
| ·体育课重视成都不够、课外体育活动较少 | 第39-40页 |
| ·膳食不平衡、饮食习惯缺乏合理性 | 第40页 |
| ·生活方式有待进一步改善 | 第40-41页 |
| 4 对策与建议 | 第41-47页 |
| ·学校领导提高重视程度，加大各部门配合力度 | 第41页 |
| ·加强体质健康知识宣传与教育 | 第41-42页 |
| ·合理平衡膳食，促进学生健康 | 第42页 |
| ·加大体育课与课外活动的有效衔接，开展因材施教的教学探讨 | 第42-44页 |
| ·改善教学手段、掌握科学锻炼方法、提高个体素质 | 第44-45页 |
| ·加强体育基础设施建设 | 第45页 |
| ·建立学生体质健康监测网络 | 第45页 |
| ·合理安排对弱势学生群体的专项培训和测试 | 第45-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-53页 |
| 附录 | 第53-63页 |
| 致谢 | 第63页 |