社会性别视角下巴列维时期妇女就业问题探究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-13页 |
| 第一章 巴列维时期妇女就业面临的性别困境 | 第13-23页 |
| 第一节 教育和培训制约女性职业发展 | 第13-16页 |
| 一 女性受教育机会的不平等 | 第14-15页 |
| 二 女性教育存在地区差异性 | 第15页 |
| 三 女性所学专业的性别隔离 | 第15-16页 |
| 四 教材中潜移默化的性别偏见 | 第16页 |
| 第二节 职业性别隔离阻碍妇女就业 | 第16-21页 |
| 一 职业性别水平隔离状况 | 第17-19页 |
| 二 职业性别垂直隔离状况 | 第19-21页 |
| 第三节 社会文化传统中的女性定位 | 第21-23页 |
| 一 传统女性形象影响女性意识 | 第21-22页 |
| 二 家庭经济管理权的失衡 | 第22-23页 |
| 第二章 妇女就业中性别困境的原因分析 | 第23-36页 |
| 第一节 社会性别中男权的主导作用 | 第23-27页 |
| 一 伊斯兰教的传统观念 | 第23-25页 |
| 二 大众传媒的错误引导 | 第25-26页 |
| 三 巴列维国王的性别观 | 第26-27页 |
| 第二节 法律制度中的性别误区 | 第27-30页 |
| 一 不平等的家庭保护法 | 第27-29页 |
| 二 貌似公平的劳动法 | 第29页 |
| 三 妇女组织受法律制约 | 第29-30页 |
| 第三节 经济改革中的性别压力 | 第30-34页 |
| 一 农村妇女就业低水平徘徊 | 第30-32页 |
| 二 城市妇女就业率呈现起伏 | 第32-34页 |
| 第四节 女性的不平等教育 | 第34-36页 |
| 一 经济贫困制约女性教育 | 第34页 |
| 二 教育体系中存在的弊端 | 第34-35页 |
| 三 男女平等教育实施的阻力 | 第35-36页 |
| 第三章 妇女获得平等就业的思考 | 第36-41页 |
| 第一节 社会层面应努力的方向 | 第36-37页 |
| 一 提高整个国民两性平等意识 | 第36页 |
| 二 建立男女两性和谐关系 | 第36-37页 |
| 第二节 制度政策层面应采取的措施 | 第37-39页 |
| 一 给予女性平等的教育与培训机会 | 第37页 |
| 二 努力开发女性人力资源 | 第37-38页 |
| 三 政策层面力求实现两性平等 | 第38-39页 |
| 第三节 个人层面女性应注意的问题 | 第39-41页 |
| 一 女性个人素质的提高 | 第39-40页 |
| 二 女性平等意识的强化 | 第40-41页 |
| 结论 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-46页 |
| 后记 | 第46页 |
