| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-15页 |
| 一、课题来源 | 第8-10页 |
| (一) 问题的提出 | 第8-9页 |
| (二) 研究背景 | 第9-10页 |
| 二、理论综述与研究方法 | 第10-15页 |
| (一) 理论综述 | 第11-13页 |
| (二) 研究方法 | 第13-15页 |
| 第二章 国内外高等教育促进区域经济发展的实证分析 | 第15-22页 |
| 一、高等教育与区域经济的相关概念及相互关系 | 第15-16页 |
| (一) 高等教育 | 第15页 |
| (二) 区域经济 | 第15-16页 |
| (三) 高等教育与区域经济发展的关系 | 第16页 |
| 二、国内外高等教育与区域经济发展的概况 | 第16-18页 |
| (一) 国外 | 第16-18页 |
| (二) 国内 | 第18页 |
| 三、国内外高等教育发展区域经济的经验启示 | 第18-22页 |
| (一) 高等教育发展方向的思想和观念 | 第19-20页 |
| (二) 高校在培养人才方面应具有的特点 | 第20-22页 |
| 第三章 吉林省高等教育推动区域经济协调发展的因素分析 | 第22-38页 |
| 一、吉林省经济增长和高等教育发展概况 | 第22-28页 |
| (一) 吉林省区域经济发展概况 | 第22-25页 |
| (二) 吉林省高等教育发展概况 | 第25-28页 |
| 二、吉林省高等教育推动区域经济发展的积极作用 | 第28-30页 |
| (一) 高素质劳动者对于经济发展有重要意义 | 第28-29页 |
| (二) 高等教育是市场经济软环境的重要力量 | 第29页 |
| (三) 高校消费是区域经济发展的最新增长点 | 第29-30页 |
| 三、吉林省高等教育与区域经济发展不相适应的主要表现形式 | 第30-34页 |
| (一) 高校专业设置与地方经济结构不相适应 | 第30-31页 |
| (二) 就业结构与吉林区域经济发展不相适应 | 第31-32页 |
| (三) 传统教学模式与社会实践要求不相适应 | 第32-33页 |
| (四) 经济发展的布局与高校的布局不相适应 | 第33-34页 |
| 四、吉林省高等教育与区域经济发展不相适应的主要原因 | 第34-38页 |
| (一) 地方政府和教育行政部门的认识不足 | 第34-35页 |
| (二) 适应区域经济发展的毕业生总量不足 | 第35页 |
| (三) 经济发展对高素质劳动者的需求薄弱 | 第35-36页 |
| (四) 高等教育相关机制法律法规尚未完善 | 第36-38页 |
| 第四章 提高吉林省高等教育对区域经济发展贡献的建议 | 第38-50页 |
| 一、解放思想、创新理念，加速发展 | 第38-41页 |
| (一) 夯实教育经济的理论基石 | 第38页 |
| (二) 改善高等教育发展软环境 | 第38-40页 |
| (三) 创造高等教育发展新理念 | 第40-41页 |
| 二、因地制宜，合理规划，改善结构 | 第41-42页 |
| (一) 调整吉林省高校布局 | 第41页 |
| (二) 实现内涵式发展道路 | 第41-42页 |
| 三、实现吉林省高等教育健康发展的保障措施 | 第42-46页 |
| (一) 加快体制改革步伐，提供制度保障 | 第42-44页 |
| (二) 加大教育投入力度，提供资金保障 | 第44-45页 |
| (三) 加强教育法制建设，提供法律保障 | 第45页 |
| (四) 加强党建政治工作，奠定思想基础 | 第45-46页 |
| 四、高等院校特色办学，增强吉林省毕业生的竞争力 | 第46-50页 |
| (一) 加强教师队伍建设 | 第46-47页 |
| (二) 加强高校科研创新 | 第47-48页 |
| (三) 超前调整教育结构 | 第48页 |
| (四) 积极培育人才市场 | 第48-49页 |
| (五) 全面发展职前教育 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-53页 |
