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基于知识的产学合作创新:边界与路径研究

致谢第1-6页
摘要第6-8页
ABSTRACT第8-18页
1. 绪论第18-41页
   ·研究背景第18-26页
     ·国际背景第18-24页
     ·国内背景第24-26页
   ·问题的提出第26-30页
     ·理论上的必要性第26-28页
     ·实践上的紧迫性第28-30页
   ·国内外研究现状第30-34页
     ·国外研究现状第30-33页
     ·国内研究现状第33-34页
   ·研究的意义第34-35页
     ·理论意义第34-35页
     ·实践意义第35页
   ·研究内容第35-39页
     ·研究的逻辑思路第35-36页
     ·研究的具体内容第36-37页
     ·研究的核心内容第37-38页
     ·研究的框架与流程第38-39页
   ·研究方法第39-41页
2. 基于知识的产学合作相关理论第41-76页
   ·知识的经典理论第42-48页
     ·知识的定义第42-45页
     ·知识的经济属性:公共物品与私人物品第45-46页
     ·知识的类型:显性知识与隐性知识第46-48页
     ·小结:知识是产学合作的核心第48页
   ·大学和企业的知识组织论第48-54页
     ·企业知识理论第49-51页
     ·创业型大学:新型的知识组织第51-54页
     ·小结:重新界定产学知识组织的边界第54页
   ·知识视角下产学合作理论的演化第54-70页
     ·国家创新系统(NIS)第55-60页
       ·概念和本质第55-56页
       ·对产学知识合作的理论贡献第56-60页
       ·对产学知识合作理论的局限性第60页
     ·知识的新生产理论(NPK)第60-64页
       ·基本理论观点第60-63页
       ·产学知识合作的理论贡献第63-64页
       ·对产学合作理论的局限性第64页
     ·三重螺旋理论(TH)第64-69页
       ·基本理论观点第64-66页
       ·对产学知识关系的理论贡献第66-69页
       ·对产学知识关系认识的局限性第69页
     ·小结:转向微观机制第69-70页
   ·产学知识合作的最新文献第70-75页
       ·产学跨组织合作观点第70-71页
     ·产学知识互补的观点第71-72页
     ·学科视角下的产学合作第72-73页
     ·产学知识互动的模式第73-74页
     ·小结:超越传统理论第74-75页
   ·新的研究问题第75-76页
3. 知识开放与封闭:一种新的产学合作边界第76-103页
   ·产学合作边界的新划分:知识边界的确立第76-78页
   ·知识开放:作为"科学共和国"的大学第78-89页
     ·大学的特性和边界第78-82页
       ·大学的特性第78-80页
       ·大学的知识边界第80-82页
     ·大学知识开放形态的演化第82-86页
       ·暂时的封闭第83页
       ·知识传播第83-84页
       ·知识生产第84-85页
       ·知识创业第85-86页
     ·大学知识开放的治理机制第86-89页
   ·知识封闭:作为"技术王国"的企业第89-99页
     ·企业的特性第89-92页
     ·企业的知识边界第92-95页
     ·企业知识封闭的治理机制第95-99页
   ·知识合作:经济系统中的产学合作第99-101页
     ·源于异质性的合作第99-100页
     ·知识的互补与交互第100-101页
   ·小结:结论与新的问题第101-103页
4. 产学知识合作路径模型的理论构建第103-137页
   ·研究命题第103-105页
   ·开放科学路径模型(OS)第105-122页
     ·开放科学的产生与实践第105-108页
     ·开放科学路径的基本原理第108-117页
       ·知识互补原理第108-112页
       ·经济学原理第112-117页
     ·开放科学路径的运行机理第117-122页
   ·创业科学路径模型(ES)第122-135页
     ·创业科学模型的诞生与实践第122-126页
     ·创业科学路径模型的基本原理第126-132页
       ·知识交互原理第126-130页
       ·大学的新经济学原理第130-132页
     ·创业科学模型的运行机理第132-135页
   ·小结:结论与新的问题第135-137页
5. 产学知识合作路径的实证研究第137-165页
   ·样本和数据来源第137-141页
     ·企业样本和数据第137-139页
     ·大学样本和数据第139-141页
   ·测量指标的选择第141-154页
     ·企业的测量指标第141-148页
       ·经合组织(OECD)的指标第142-143页
       ·欧洲委员会(EC)的指标第143-144页
       ·CMS的指标体系第144页
       ·本研究的企业测量指标第144-148页
     ·大学的测量指标第148-154页
       ·NSF的指标体系第148-150页
       ·AUTM的指标第150-151页
       ·CMUP的指标第151-152页
       ·ARWU的指标第152页
       ·本研究的大学测量指标第152-154页
   ·研究方法和模型:因子分析第154-155页
   ·企业测量的结果第155-159页
     ·基本的数据结构第155-157页
     ·基本的测量结果第157-159页
   ·大学的测量结果第159-163页
     ·基本的数据结构第159-162页
     ·基本测量结果第162-163页
   ·产学测量结果的比较第163-164页
   ·小结:由美国经验转向中国第164-165页
6. 中国的产学合作与政策设计第165-193页
   ·中国产学合作的演变历程第165-168页
   ·中国产学知识合作的绩效第168-175页
     ·开放科学路径的绩效第169-172页
     ·创业科学路径的绩效第172-175页
   ·中国产学知识合作的突出问题第175-181页
     ·开放科学路径的突出问题第175-178页
     ·创业科学路径的突出问题第178-181页
   ·促进中国产学知识合作的政策设计第181-192页
     ·政策设计的基本思路第182页
     ·政策设计的基本原则第182-184页
     ·具体的政策第184-192页
   ·小结第192-193页
7. 结论和展望第193-201页
   ·主要结论第193-198页
   ·主要创新点第198-199页
   ·未来的研究与展望第199-201页
参考文献第201-219页
附录A:产学知识合作路径实证测量企业层面的数据第219-220页
附录B:产学知识合作路径实证测量大学层面的数据第220-222页
攻读博士学位期间取得的研究成果第222页

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