| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 序言 | 第8-9页 |
| 1 未成年人社会调查报告的特征和意义 | 第9-15页 |
| 1.1 未成年人社会调查报告的特征 | 第9-11页 |
| 1.1.1 对象的特殊性 | 第9-10页 |
| 1.1.2 内容具有特殊性 | 第10-11页 |
| 1.1.3 调查主体具有特殊性 | 第11页 |
| 1.2 未成年人社会调查报告存在的意义 | 第11-15页 |
| 1.2.1 有利于正确裁判 | 第12页 |
| 1.2.2 有利于对未成年人的教育与矫正 | 第12-13页 |
| 1.2.3 有利于是未成年人顺利回归社会、消除再犯诱因 | 第13-15页 |
| 2 未成年人社会调查报告制度域外考察 | 第15-19页 |
| 2.1 日本的未成年人社会调查报告制度 | 第15-16页 |
| 2.2 英国的未成年人社会调查报告制度 | 第16页 |
| 2.3 德国的未成年人社会调查报告制度 | 第16-17页 |
| 2.4 比较与启示 | 第17-19页 |
| 3 我国未成年人社会调查报告制度存在的问题 | 第19-25页 |
| 3.1 报告法律属性及其作用不明确 | 第19-21页 |
| 3.2 报告缺乏规范的启动及审查程序 | 第21-22页 |
| 3.3 报告主体不明确 | 第22-23页 |
| 3.4 报告内容规定不详细 | 第23-25页 |
| 4 完善我国未成年人社会调查报告制度的建议 | 第25-39页 |
| 4.1 明确社会调查报告的证据属性 | 第25-28页 |
| 4.1.1 作为证据使用的理论依据 | 第25-26页 |
| 4.1.2 作为证据的具体适用 | 第26-27页 |
| 4.1.3 社会调查报告与其他证据的区分 | 第27-28页 |
| 4.2 确定社会调查报告的作用 | 第28-31页 |
| 4.2.1 调查报告影响量刑的共识 | 第28-29页 |
| 4.2.2 调查报告影响定罪的争论 | 第29-30页 |
| 4.2.3 调查报告影响定罪的论证 | 第30-31页 |
| 4.3 增加报告的制作主体 | 第31-34页 |
| 4.3.1 制作主体专业化 | 第31-33页 |
| 4.3.2 辩护律师报告主体身份的确定 | 第33-34页 |
| 4.4 细化社会调查的内容 | 第34-35页 |
| 4.5 完善调查报告的制作和适用程序 | 第35-39页 |
| 4.5.1 社会调查的强制启动 | 第35-36页 |
| 4.5.2 设置审查和补充调查程序 | 第36-37页 |
| 4.5.3 多份调查报告的适用 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43页 |