| 摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-20页 |
| ·论文研究的背景与现实意义 | 第11-13页 |
| ·论文研究的背景 | 第11-12页 |
| ·论文研究的现实意义 | 第12-13页 |
| ·国内外相关研究现状 | 第13-18页 |
| ·校园文化的研究 | 第13-14页 |
| ·外军院校的校园文化建设 | 第14-16页 |
| ·我军院校校园文化研究现状 | 第16-18页 |
| ·研究的主要工作和创新点 | 第18页 |
| ·研究的主要工作 | 第18页 |
| ·创新点 | 第18页 |
| ·论文组织结构 | 第18-20页 |
| 第二章 武警指挥院校校园文化的内涵、结构和功能 | 第20-28页 |
| ·武警指挥院校校园文化的内涵 | 第20-23页 |
| ·武警指挥院校校园文化的主要结构 | 第23-25页 |
| ·武警指挥院校校园文化的基本功能 | 第25-28页 |
| 第三章 武警乌鲁木齐指挥学院校园文化建设现状与面临的形势 | 第28-39页 |
| ·武警乌鲁木齐指挥学院校园文化建设现状 | 第28-32页 |
| ·基本情况 | 第28-29页 |
| ·主要特点 | 第29-32页 |
| ·武警乌鲁木齐指挥学院校园文化建设面临的形势 | 第32-39页 |
| ·中西方文化交汇造成的冲撞 | 第33-34页 |
| ·近年来军地文化发展差异带来的挑战 | 第34-35页 |
| ·学院驻地地域性文化的影响 | 第35-36页 |
| ·新世纪新阶段官兵精神需求的变化 | 第36-37页 |
| ·新形势下武警部队履行职责使命的要求 | 第37-39页 |
| 第四章 武警乌鲁木齐指挥学院校园文化建设问题分析 | 第39-53页 |
| ·武警乌鲁木齐指挥学院校园文化建设存在的一般性问题 | 第39-46页 |
| ·价值观念受到冲击 | 第39-40页 |
| ·精神文化建设缺乏内涵 | 第40-41页 |
| ·制度文化建设有待规范 | 第41-43页 |
| ·行为文化建设发展滞后 | 第43-45页 |
| ·物质文化建设彰显不足 | 第45-46页 |
| ·武警乌鲁木齐指挥学院校园文化建设存在的特殊性问题 | 第46-51页 |
| ·忠诚卫士教育有待进一步加强 | 第46-47页 |
| ·反恐知识向能力素质的转化有所欠缺 | 第47-48页 |
| ·地域性民族、宗教文化的熏陶体现不足 | 第48-49页 |
| ·法律法规运用素养与临机处置时的要求不相适应 | 第49-50页 |
| ·心理攻防能力与遂行任务的实际需求尚有差距 | 第50-51页 |
| ·原因简析 | 第51-53页 |
| 第五章 武警乌鲁木齐指挥学院校园文化建设对策研究 | 第53-78页 |
| ·基本要求 | 第53-56页 |
| ·坚持正确方向 | 第53-54页 |
| ·紧贴中心任务 | 第54页 |
| ·把握人本理念 | 第54-55页 |
| ·做好顶层设计 | 第55-56页 |
| ·以塑造核心价值观为目的加强校风建设 | 第56-60页 |
| ·核心价值观塑造的原则 | 第56-57页 |
| ·核心价值观塑造的路径 | 第57-59页 |
| ·加强以校训为指导的校风建设 | 第59-60页 |
| ·以满足遂行任务需求为牵引打造特色校园文化 | 第60-67页 |
| ·强化警魂意识续写忠诚文化 | 第61页 |
| ·锻造战斗精神增强反恐技能 | 第61-63页 |
| ·紧贴职责使命映射地域文化 | 第63-64页 |
| ·着眼处突实际打造特色学科 | 第64-65页 |
| ·模拟战场运用提高法律素养 | 第65-66页 |
| ·营造实战环境强化心理品质 | 第66-67页 |
| ·以服务官兵需求为导向营造和谐的校园文化氛围 | 第67-69页 |
| ·树立未来意识培育科技文化 | 第67-68页 |
| ·树立服务意识倡导社团文化 | 第68-69页 |
| ·树立和谐意识营造环境文化 | 第69页 |
| ·以提高校园文化建设水平为指向建立健全相关保障机制 | 第69-74页 |
| ·需求导向机制 | 第70-71页 |
| ·柔性管理机制 | 第71-72页 |
| ·激励评价机制 | 第72-73页 |
| ·长效稳定机制 | 第73页 |
| ·创新发展机制 | 第73-74页 |
| ·以落实效果为目标做好控制与执行的精细化管理 | 第74-78页 |
| 结束语 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-82页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第82-83页 |
| 附录A 武警指挥院校学员文化生活调查问卷 | 第83-84页 |
