| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第1章 引言 | 第7-14页 |
| ·选题的背景 | 第7-9页 |
| ·武汉54名大学生回炉读技校引发"大学白读论" | 第7页 |
| ·就业难逼出"回炉"热 | 第7-8页 |
| ·我国高等职业教育如何担当起大学生"回炉再造"重任 | 第8-9页 |
| ·国内外相关研究综述 | 第9-10页 |
| ·国外研究现状 | 第9页 |
| ·国内研究现状 | 第9-10页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10-12页 |
| ·理论意义 | 第11-12页 |
| ·现实意义 | 第12页 |
| ·研究的思路和方法 | 第12-14页 |
| ·研究思路 | 第12-13页 |
| ·主要研究方法 | 第13-14页 |
| 第2章 就业导向型人才培养模式与TQM管理 | 第14-22页 |
| ·就业导向人才培养模式 | 第14-19页 |
| ·就业导向人才培养模式内涵 | 第14页 |
| ·就业导向思想的出台背景 | 第14-15页 |
| ·就业导向型思想的出台 | 第15-17页 |
| ·就业导向思想的重大意义 | 第17-19页 |
| ·TQM管理 | 第19页 |
| ·就业导向型人才培养模式与高职院校TQM管理的关系 | 第19-22页 |
| 第3章 高职毕业生就业与人才培养模式的现状 | 第22-27页 |
| ·中国高职毕业生的就业现状 | 第22-23页 |
| ·中国高职人才培养模式的现状 | 第23-27页 |
| ·人才培养规模快速扩张 | 第23页 |
| ·人才培养模式的多样化 | 第23-24页 |
| ·人才培养质量参差不齐 | 第24-25页 |
| ·就业率逐年提升但仍有差距 | 第25-27页 |
| 第4章 就业导向型人才培养模式对高职院校管理的要求 | 第27-37页 |
| ·科学定位高职院校人才培养目标 | 第27-29页 |
| ·根据社会及市场需求培养高职人才 | 第29-30页 |
| ·运用政策导向激发高职人才成长 | 第30-33页 |
| ·加强就业导向型人才培养模式的建设 | 第33-37页 |
| ·就业导向型的课程建设 | 第33-34页 |
| ·实践导向型理论教学建设 | 第34-35页 |
| ·就业导向型实践教学建设 | 第35-37页 |
| 第5章 推进就业导向型人才培养的TQM管理模式 | 第37-47页 |
| ·就业导向型TQM管理总体推进模式 | 第37-38页 |
| ·就业导向型人才培养的专业设置 | 第38-39页 |
| ·注重综合职业能力培养的TQM课程设置 | 第39-41页 |
| ·TQM管理模式的工学结合管理 | 第41-42页 |
| ·TQM管理模式下的高职院校人力资源管理 | 第42-44页 |
| ·TQM管理模式下的就业指导管理 | 第44-47页 |
| 第6章 结论 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
