| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 第一章 案例指导制度概述 | 第11-17页 |
| 第一节 案例指导制度的基本内涵 | 第11-12页 |
| 第二节 案例指导制度的功能与制度价值 | 第12-17页 |
| 一、有助于弥补成文法的滞后性,做到与时俱进 | 第12-13页 |
| 二、有助于促进成文法的具体化,实现“就事论事” | 第13页 |
| 三、有助于规范法官的自由裁量权 | 第13-14页 |
| 四、有助于实现“同案同判”,维护司法公 | 第14-15页 |
| 五、有助于提高法官的职业素质 | 第15-16页 |
| 六、有助于提高司法效率、促进司法和谐 | 第16-17页 |
| 第二章 案例指导制度的必要性与可行性 | 第17-24页 |
| 第一节 构建案例指导制度的必要性 | 第17-19页 |
| 一、案例指导制度有助于完善成文法,推动立法发展 | 第17-18页 |
| 二、案例指导制度有助于实现司法统一,树立司法权威 | 第18-19页 |
| 第二节 构建案例指导制度的可行性 | 第19-24页 |
| 一、构建案例指导制度符合我国社会转型时期的国情和客观需求 | 第19-21页 |
| 二、我国已具备构建案例指导制度的相关条件 | 第21-24页 |
| 第三章 我国案例指导制度的实际运行现状及制度缺陷 | 第24-30页 |
| 第一节 我国案例指导制度的实际运行状态 | 第24-26页 |
| 第二节 我国案例指导制度存在的问题及其分析 | 第26-30页 |
| 一、案例的数量、质量和审判要点的说理性均有待提高 | 第26-27页 |
| 二、案例指导制度的技术标准模糊 | 第27-28页 |
| 三、案例指导制度观念的缺乏 | 第28页 |
| 四、法官素质和法律技术水平有待进一步的提高 | 第28-30页 |
| 第四章 与英美法系判例制度的比较与借鉴 | 第30-34页 |
| 第一节 案例指导制度与英美法系判例制度的比较 | 第30-32页 |
| 第二节 案例指导制度对英美法系判例制度的借鉴 | 第32-34页 |
| 第五章 我国案例指导制度的完善与实现机制 | 第34-38页 |
| 第一节 建立完善的指导性案例选定制度 | 第34-35页 |
| 一、所选案例应具备典型性和可参考性 | 第34页 |
| 二、案件的裁判须具备权威性 | 第34-35页 |
| 第二节 明确案例指导制度的技术标准 | 第35-36页 |
| 一、明确案例的发布主体 | 第35页 |
| 二、规范案例的适用 | 第35-36页 |
| 第三节 建立案例指导制度的监督、激励机制 | 第36-37页 |
| 一、建立案例的背离报告制度 | 第36页 |
| 二、强化审判监督制度 | 第36-37页 |
| 三、建立社会监督和行政激励机制 | 第37页 |
| 第四节 提高法官的专业素质,发展法学教育 | 第37-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第43页 |