| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究内容 | 第9页 |
| 1.3 研究意义 | 第9-11页 |
| 第二章 相关研究现状 | 第11-16页 |
| 2.1 网络教学平台的研发与应用现状 | 第11-14页 |
| 2.2 Moodle平台的研究与应用现状 | 第14-16页 |
| 第三章 设计工具的选择 | 第16-21页 |
| 3.1 网络教学平台的选择 | 第16-19页 |
| 3.1.1 Moodle平台的优势 | 第16-17页 |
| 3.1.2 Moodle的系统 | 第17-19页 |
| 3.2 网络教学平台教学模块的分析 | 第19-21页 |
| 第四章 课程系统的开发与设计 | 第21-24页 |
| 4.1 题库的创建 | 第21-22页 |
| 4.2 在线测试模块的总体设计 | 第22-24页 |
| 4.2.1 Moodle平台技术概述 | 第22-23页 |
| 4.2.2 测试模块的总体设计 | 第23-24页 |
| 第五章 测试模块设计实现算法 | 第24-31页 |
| 5.1 人工组卷方法 | 第24页 |
| 5.2 自动组卷算法分析 | 第24-27页 |
| 5.3 自动组卷的实现 | 第27-29页 |
| 5.4 试题赋分方法 | 第29-31页 |
| 第六章 信息化课程设计实例 | 第31-48页 |
| 6.1 网络教学平台的安装 | 第31页 |
| 6.2 《数据库基础》在Moodle平台的课程设计 | 第31-48页 |
| 6.2.1 课程内容设计 | 第32-40页 |
| 6.2.2 课程活动设计 | 第40-44页 |
| 6.2.3 组管理 | 第44-45页 |
| 6.2.4 题库设计与试题录入 | 第45-46页 |
| 6.2.5 试卷分析及成绩导出 | 第46-48页 |
| 第七章 研究成果总结与展望 | 第48-50页 |
| 7.1 研究成果 | 第48页 |
| 7.2 存在不足 | 第48页 |
| 7.3 工作展望 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53页 |