| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-19页 |
| 1.1 课题研究背景、目的与意义 | 第7-11页 |
| 1.2 当前汉字输入系统研究状况 | 第11-17页 |
| 1.3 论文的组织结构 | 第17-19页 |
| 第二章 低年级语文教学与汉语拼音教学探究 | 第19-31页 |
| 2.1 汉语拼音教学的历史发展 | 第19-22页 |
| 2.2 汉语拼音与识字教学存在的问题 | 第22-25页 |
| 2.3 信息时代汉语拼音教学面临的新的挑战 | 第25-31页 |
| 第三章 规范汉语拼音输入法的必要性和可能性 | 第31-39页 |
| 3.1 规范音码的意义 | 第31页 |
| 3.2 规范汉语拼音输入法的方案 | 第31-37页 |
| 3.3 规范拼音输入法进入教学的必要性和可能性 | 第37-39页 |
| 3.3.1 规范拼音输入法进入教学的必要性 | 第37-38页 |
| 3.3.2 规范拼音输入法进入教学的可能性 | 第38-39页 |
| 第四章 拼音输入法的架构组成与实现的技术路线 | 第39-49页 |
| 4.1 规范拼音输入法的架构与组成 | 第39-41页 |
| 4.1.1 输入法与系统内核的交互 | 第39页 |
| 4.1.2 输入法与用户的交互 | 第39-41页 |
| 4.2 Windows 平台下输入法实现的技术路线 | 第41-48页 |
| 4.2.1 Windows 平台下汉字输入法的基本原理 | 第41-42页 |
| 4.2.2 IME 的组成部分 | 第42-44页 |
| 4.2.3 用户界面 | 第44-46页 |
| 4.2.4 输入上下文 | 第46-47页 |
| 4.2.5 输入法与操作系统的关系 | 第47页 |
| 4.2.6 应用系统对 IME 的支持 | 第47-48页 |
| 4.3 小结 | 第48-49页 |
| 第五章 规范拼音输入法系统设计与实现 | 第49-73页 |
| 5.1 规范拼音输入法系统架构设计 | 第49-50页 |
| 5.2 规范拼音输入法设计 | 第50-66页 |
| 5.2.1 规范拼音输入法相关文件构成 | 第50-55页 |
| 5.2.2 规范拼音输入法界面窗口的组成 | 第55-56页 |
| 5.2.3 各种窗口的创建 | 第56-63页 |
| 5.2.4 编码输入串拼音流的分解 | 第63-65页 |
| 5.2.5 系统配置的设置 | 第65-66页 |
| 5.3 其他项目设计 | 第66-71页 |
| 5.3.1 汉字书写演示设计 | 第66-68页 |
| 5.3.2 汉字字典设计 | 第68-69页 |
| 5.3.3 Word 下汉语拼音注音排版 | 第69-71页 |
| 5.4 小结 | 第71-73页 |
| 第六章 系统测试 | 第73-75页 |
| 6.1 规范拼音输入法 DLL 程序调试 | 第73页 |
| 6.1.1 断电调试 | 第73页 |
| 6.1.2 输出调试 | 第73页 |
| 6.2 功能与性能测试 | 第73-75页 |
| 第七章 工作总结与展望 | 第75-77页 |
| 7.1 总结 | 第75页 |
| 7.2 展望 | 第75-77页 |
| 致谢 | 第77-79页 |
| 参考文献 | 第79-83页 |
| 研究成果 | 第83-84页 |