| Abstract | 第8-9页 |
| 摘要 | 第10-11页 |
| List of Abbreviations | 第11-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-15页 |
| 1.1 Research Background | 第13页 |
| 1.2 Present Situation of English Reading Teaching in Rural Senior High School | 第13页 |
| 1.3 Research Purposes and Significance | 第13-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-28页 |
| 2.1 The Study on TBLT | 第15-20页 |
| 2.1.1 Definition and Components of“Task” | 第15-16页 |
| 2.1.2 Classifications of“Task” | 第16-18页 |
| 2.1.3 Basic Principles of Designing Tasks | 第18-19页 |
| 2.1.4 Characteristics and Framework of TBLT | 第19-20页 |
| 2.2 The Study on English Reading | 第20-24页 |
| 2.2.1 Reading Models | 第20-23页 |
| 2.2.2 Features of Senior English Reading | 第23-24页 |
| 2.3 Studies on TBLT at Home and Abroad | 第24-28页 |
| 2.3.1 Studies on TBLTAbroad | 第24-25页 |
| 2.3.2 Studies on TBLT in China | 第25-27页 |
| 2.3.3 Summary | 第27-28页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework | 第28-31页 |
| 3.1 Dewey’s“Learning by Doing”Theory | 第28页 |
| 3.2 Interaction Hypothesis Theory | 第28-29页 |
| 3.3 Constructivism | 第29-31页 |
| Chapter 4 Research Design | 第31-46页 |
| 4.1 Research Questions | 第31页 |
| 4.2 Research Subjects | 第31页 |
| 4.3. Teaching Materials | 第31页 |
| 4.4 Research Instruments | 第31-32页 |
| 4.4.1 Questionnaires | 第31页 |
| 4.4.2 Tests | 第31-32页 |
| 4.5 Research Procedures | 第32-34页 |
| 4.5.1 Task Design in the Pre-Task Stage | 第32-33页 |
| 4.5.2 Task Design in the Task-Cycle | 第33页 |
| 4.5.3 Task Design in Post-Task | 第33-34页 |
| 4.6 The Teaching Procedures in Both Experiment Class and Control Class | 第34-46页 |
| 4.6.1 The Teaching Procedures in the Experiment Class | 第34-43页 |
| 4.6.2 The Teaching Procedures in the Control Class | 第43-46页 |
| Chapter 5 Results and Discussion | 第46-53页 |
| 5.1 Data Collection and Analysis | 第46页 |
| 5.2 Results and Discussion of Experimentation | 第46-51页 |
| 5.2.1 Comparison of EC and CC in Pre-Test in English Reading | 第46-48页 |
| 5.2.2 Comparison of EC and CC in Post-Test in English Reading | 第48-49页 |
| 5.2.3 Comparison of Pre-Test and Post-Test of EC and CC | 第49-51页 |
| 5.3 Result and Discussion of Questionnaires | 第51-53页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第53-58页 |
| 6.1 Major Findings | 第53-56页 |
| 6.2 Implications | 第56-57页 |
| 6.3 Limitation | 第57页 |
| 6.4 Suggestions | 第57-58页 |
| References | 第58-61页 |
| Appendix Ⅰ Reading Text | 第61-62页 |
| Appendix Ⅱ Pre-test Paper | 第62-68页 |
| Appendix Ⅲ Post-test Paper | 第68-75页 |
| Appendix Ⅳ 高中学生英语阅读兴趣调查问卷 | 第75-76页 |
| Acknowledgements | 第76页 |
