| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| 2 对象与方法 | 第11-14页 |
| ·样本含量的确定 | 第11页 |
| ·调查对象 | 第11页 |
| ·调查内容 | 第11-12页 |
| ·统计学方法 | 第12页 |
| ·质量控制 | 第12-14页 |
| 3 结果 | 第14-26页 |
| ·研究工具的信度与效度分析 | 第14-15页 |
| ·初一、初二学生社交焦虑检出情况 | 第15页 |
| ·家庭环境因素对初一、初二学生社交焦虑检出率的影响 | 第15-17页 |
| ·性格特征与外形评价对初一、初二学生社交焦虑检出率的影响 | 第17-18页 |
| ·健康危险行为对初一、初二学生社交焦虑检出率的影响 | 第18-20页 |
| ·心理健康对初一、初二学生社交焦虑检出率的影响 | 第20-22页 |
| ·父母身心压力与初一、初二学生社交焦虑的关系 | 第22-24页 |
| ·初一、初二学生社交焦虑影响因素的多因素分析 | 第24-26页 |
| 4 讨论 | 第26-32页 |
| ·社交焦虑检出情况 | 第26-27页 |
| ·家庭环境因素对初一初二学生社交焦虑检出率的影响 | 第27-28页 |
| ·性格特征与外形评价对初一初二学生社交焦虑检出率的影响 | 第28-29页 |
| ·健康危险行为对初一初二学生社交焦虑检出率的影响 | 第29-30页 |
| ·心理健康对初一初二学生社交焦虑检出率的影响 | 第30页 |
| ·父母身心压力与初一、初二学生社交焦虑的关系 | 第30-31页 |
| ·初一、初二学生社交焦虑影响因素的多因素分析 | 第31-32页 |
| 5 结论 | 第32-34页 |
| ·本研究结论 | 第32页 |
| ·研究的创新性 | 第32页 |
| ·研究的局限性 | 第32-34页 |
| 6 参考文献 | 第34-37页 |
| 7 致谢 | 第37-38页 |
| 8 附录 | 第38-49页 |
| 附录A | 第38-39页 |
| 附录B | 第39-43页 |
| 附录C | 第43-45页 |
| 附录D | 第45-49页 |
