基于Moodle平台的网络学习评价系统的设计与开发
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·概述 | 第8页 |
| ·Moodle 概念 | 第8-9页 |
| ·基于Moodle 平台的网络学习与评价系统 | 第9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-10页 |
| ·研究主要内容及组织结构 | 第10-12页 |
| ·主要内容和难点 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·论文结构 | 第11-12页 |
| 第二章 网络学习评价理论与指标体系 | 第12-21页 |
| ·网络学习评价理论 | 第12-13页 |
| ·网络学习评价的概念 | 第12页 |
| ·网络学习评价的功能 | 第12页 |
| ·网络学习评价的原则 | 第12-13页 |
| ·网络学习系统的评价指标体系 | 第13-14页 |
| ·评价指标体系的概念 | 第13页 |
| ·评价指标体系确立原则 | 第13-14页 |
| ·设计指标体系的程序 | 第14页 |
| ·指标体系评价方法 | 第14-17页 |
| ·网络学习系统的评价指标的体系结构 | 第17-21页 |
| 第三章 Moodle 系统结构 | 第21-31页 |
| ·Moodle 的系统功能概述 | 第21-31页 |
| ·Moodle 的系统功能结构 | 第21-25页 |
| ·Moodle 网络学习系统数据库建立 | 第25页 |
| ·Moodle 网络学习系统功能模块概述 | 第25-31页 |
| 第四章 应用Moodle 评价大学信息技术课程 | 第31-45页 |
| ·应用实现过程 | 第31页 |
| ·Moodle 网络教学系统过程性评价的实现 | 第31-38页 |
| ·Moodle 网络教学系统终结性评价的实现 | 第38-43页 |
| ·诊断性评价 | 第43-45页 |
| 第五章 系统的测试与改进 | 第45-52页 |
| ·评价实验设计与实施 | 第45-47页 |
| ·评价系统软硬件环境 | 第45-46页 |
| ·实验目的与假设 | 第46-47页 |
| ·实验信度与效度分析 | 第47-50页 |
| ·实例评价过程 | 第47页 |
| ·评价结论 | 第47-50页 |
| ·网络评价方案的有效性与可行性分析 | 第50-52页 |
| 第六章 总结与展望 | 第52-54页 |
| ·研究总结 | 第52-53页 |
| ·研究中存在的不足 | 第53页 |
| ·研究展望 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-92页 |
| 攻硕期间取得的研究成果 | 第92-93页 |
