| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 一、研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 二、国内外研究现状 | 第11-12页 |
| （一）国外研究现状 | 第11页 |
| （二）国内研究现状 | 第11-12页 |
| 三、相关概念界定与理论 | 第12-15页 |
| （一）相关概念界定 | 第13页 |
| （二）相关理论 | 第13-15页 |
| 四、研究内容和研究方法 | 第15-16页 |
| （一）研究内容 | 第15-16页 |
| （二）研究方法 | 第16页 |
| 五、创新与不足 | 第16-17页 |
| 第一章 SY学院贫困生资助体系现状分析 | 第17-29页 |
| 一、SY学院贫困生现状 | 第17-19页 |
| （一）SY学院贫困生基本情况 | 第17-19页 |
| （二）SY学院贫困生致贫的原因分析 | 第19页 |
| 二、SY学院贫困生资助体系现状 | 第19-24页 |
| （一）贫困生认证体系 | 第19-20页 |
| （二）贫困生资助体系 | 第20-24页 |
| 三、SY学院贫困生资助体系运行成效 | 第24-29页 |
| （一）获国家奖助学金的学生比例有所提高 | 第24-26页 |
| （二）助学贷款发放效果显著 | 第26-27页 |
| （三）社会资助力度稳步提高 | 第27-28页 |
| （四）勤工助学和困难补助资助效力明显提升 | 第28-29页 |
| 第二章 SY学院贫困生资助体系存在的问题及原因分析 | 第29-40页 |
| 一、问卷调查的实施 | 第29-31页 |
| （一）调查问卷的设计 | 第29页 |
| （二）问卷的发放与回收 | 第29-30页 |
| （三）问卷的信度与效度 | 第30页 |
| （四）样本的描述性统计 | 第30-31页 |
| 二、SY学院贫困生资助体系存在的主要问题 | 第31-37页 |
| （一）奖助公平性欠佳 | 第32-33页 |
| （二）激励性有所欠缺 | 第33-34页 |
| （三）勤工助学岗位设立合理性欠佳 | 第34-35页 |
| （四）在助学贷款方面存在缺位 | 第35-36页 |
| （五）社会力量参与不足 | 第36-37页 |
| 三、SY学院贫困生资助体系存在问题的原因分析 | 第37-40页 |
| （一）贫困生认定缺乏合理机制 | 第37页 |
| （二）学生综合素养培养和诚信教育不足 | 第37-38页 |
| （三）资助监督和管理职能欠缺 | 第38页 |
| （四）贫困生资助体系设计不合理 | 第38-39页 |
| （五）缺乏协调统一的资助措施和足够资金支持 | 第39-40页 |
| 第三章 国内外高校贫困生资助体系的经验借鉴与启示 | 第40-46页 |
| 一、国外高校贫困生资助体系的经验借鉴 | 第40-42页 |
| （一）美国高等教育贫困生资助体系 | 第40-41页 |
| （二）日本高等教育贫困生资助体系 | 第41-42页 |
| 二、国内高校贫困生资助体系的经验借鉴 | 第42-43页 |
| （一）天津音乐学院贫困生资助体系 | 第42页 |
| （二）武汉音乐学院贫困生资助体系 | 第42-43页 |
| （三）四川音乐学院贫困生资助体系 | 第43页 |
| 三、国内外高校贫困生资助体系经验的启示 | 第43-46页 |
| （一）坚持“成本分担”原则 | 第44页 |
| （二）合理分配“多元化”的资助模式 | 第44页 |
| （三）完善勤工助学机制 | 第44-45页 |
| （四）加大贫困生思想教育力度 | 第45-46页 |
| 第四章 完善SY学院贫困生资助体系的建议 | 第46-55页 |
| 一、建立健全贫困生认定机制 | 第46-48页 |
| （一）完善贫困生认定标准体系 | 第46-47页 |
| （二）健全贫困生认定流程 | 第47页 |
| （三）实行动态认定 | 第47-48页 |
| 二、完善监督管理体系 | 第48-49页 |
| （一）学校开展常规性监管 | 第48页 |
| （二）鼓励学生展开监督 | 第48-49页 |
| （三）注重政府监管的实效化 | 第49页 |
| 三、完善现行的助学贷款机制 | 第49-50页 |
| （一）建立贷款信息体系 | 第49-50页 |
| （二）建立学生诚信记录网站 | 第50页 |
| 四、拓宽资助资金的来源渠道 | 第50-51页 |
| （一）政府发挥职能作用 | 第50-51页 |
| （二）学校广拓多方资源 | 第51页 |
| 五、发掘校内外勤工助学岗位 | 第51-52页 |
| （一）扩大校内勤工助学金比重 | 第51-52页 |
| （二）扩大校外勤工助学岗位渠道 | 第52页 |
| （三）提升勤工助学的层次性和针对性 | 第52页 |
| 六、加强对贫困生的教育帮扶 | 第52-55页 |
| （一）加强心理帮扶 | 第53页 |
| （二）加强贫困生感恩教育 | 第53页 |
| （三）加强贫困生自立自强教育 | 第53-55页 |
| 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60页 |