| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 选题的背景 | 第10-11页 |
| 1.2 选题的研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 丰富高职院校机制和制度的建设 | 第11页 |
| 1.2.2 实训基地管理工作关系到高职院校的长久发展 | 第11页 |
| 1.2.3 实训基地的管理工作关系到人才培养模式制定 | 第11-12页 |
| 1.2.4 实训基地管理工作有助于有效发挥校企合作最大效益 | 第12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第13-14页 |
| 1.4 研究内容和方法 | 第14-16页 |
| 第2章 我国高职院校校内生产性实训基地管理分析 | 第16-27页 |
| 2.1 我国高职院校校内生产性实训管理现状分析 | 第16-23页 |
| 2.1.1 典型案例现状分析 | 第16-21页 |
| 2.1.2 我国高职院校校内生产性实训基地的主要管理方法 | 第21-23页 |
| 2.1.3 其他实训基地管理方法 | 第23页 |
| 2.2 我国高职院校校内实训基地管理建设存在的问题 | 第23-26页 |
| 2.2.1 外部成因 | 第24-25页 |
| 2.2.2 内部成因 | 第25-26页 |
| 2.3 本章小结 | 第26-27页 |
| 第3章 国外职业教育实训管理的借鉴研究 | 第27-35页 |
| 3.1 国外职业教育实训管理的分析 | 第27-32页 |
| 3.1.1 德国职业教育实训管理 | 第27-28页 |
| 3.1.2 澳大利亚职业教育实训管理 | 第28-29页 |
| 3.1.3 美国职业教育实训管理 | 第29-31页 |
| 3.1.4 其他国家职业教育实训管理 | 第31-32页 |
| 3.2 国外职业教育管理的启示 | 第32-34页 |
| 3.2.1 深化政行企校联合 | 第32-33页 |
| 3.2.2 开拓多元化实训基地经费来源渠道 | 第33页 |
| 3.2.3 创新实训基地建设管理 | 第33-34页 |
| 3.2.4 提高教师水平，达到“双师”素质 | 第34页 |
| 3.3 本章小结 | 第34-35页 |
| 第4章 高职院校校内生产性实训基地管理评价模型构建 | 第35-63页 |
| 4.1 高职院校校内生产性实训基地管理评价指标确定 | 第35-36页 |
| 4.1.1 调查问卷设计 | 第35页 |
| 4.1.2 调查对象选择 | 第35-36页 |
| 4.1.3 调查问卷回收以及数据处理 | 第36页 |
| 4.2 高职院校校内生产性实训基地管理评价指标体系构建 | 第36-43页 |
| 4.2.1 指标体系的设置原则 | 第36-37页 |
| 4.2.2 高职院校校内生产性实训基地管理评价指标体系确定 | 第37-43页 |
| 4.3 评价方法的选择 | 第43-44页 |
| 4.4 评价指标体系权重的确定 | 第44-60页 |
| 4.4.1 层次分析法的基本方法和步骤 | 第44-48页 |
| 4.4.2 确定校内实训基地管理评价指标的权重及一致性检验 | 第48-56页 |
| 4.4.3 采用熵权值法修正指标权重 | 第56-60页 |
| 4.5 高职院校校内生产性实训基地管理评价模型 | 第60-62页 |
| 4.5.1 确定管理评价模型 | 第60-61页 |
| 4.5.2 运用管理评价模型的步骤 | 第61-62页 |
| 4.6 本章小结 | 第62-63页 |
| 第5章 秦职院校内生产性实训基地管理评价实证研究 | 第63-80页 |
| 5.1 秦皇岛职业技术学院校内生产性实训基地 | 第63-68页 |
| 5.1.1 秦皇岛职业技术学院简介 | 第63-64页 |
| 5.1.2 学院实训基地管理现状 | 第64-68页 |
| 5.2 校内生产性实训基地管理评价实证检验 | 第68-74页 |
| 5.2.1 校内生产性实训基地管理评价及分析 | 第68-72页 |
| 5.2.2 秦职院校内生产性实训基地管理工作存在的具体问题 | 第72-74页 |
| 5.3 秦职院校内生产性实训基地管理工作改进策略 | 第74-79页 |
| 5.3.1 树立正确的教育理念，指导实训基地管理 | 第74-75页 |
| 5.3.2 深化校企合作机制，提高行业企业参与的积极性 | 第75-76页 |
| 5.3.3 拓宽资金来源渠道，解决资金“瓶颈”问题 | 第76页 |
| 5.3.4 合理进行实训基地硬件建设，重视内涵建设 | 第76-77页 |
| 5.3.5 重视制度建设，促进实训基地管理水平提高 | 第77页 |
| 5.3.6 加大“双师型”师资队伍建设力度，缓解师资状况的薄弱 | 第77-78页 |
| 5.3.7 统筹规划实训指导书的编写，达到人才的培养要求 | 第78页 |
| 5.3.8 健全质量监控体系，保障实训基地管理工作顺畅运行 | 第78-79页 |
| 5.4 本章小结 | 第79-80页 |
| 结论 | 第80-82页 |
| 参考文献 | 第82-84页 |
| 附录 1 | 第84-86页 |
| 附录 2 | 第86-91页 |
| 附录 3 | 第91-96页 |
| 附录 4 | 第96-98页 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第98-99页 |
| 致谢 | 第99-100页 |
| 作者简介 | 第100页 |
