| Abstract | 第4-5页 |
| 摘要 | 第6-10页 |
| List of Tables | 第10-12页 |
| Introduction | 第12-16页 |
| Chapter One Literature Review | 第16-26页 |
| 1.1 Grammar-translation Approach | 第16-21页 |
| 1.1.1 Definition and Characteristics of Grammar-translation Approach | 第17-18页 |
| 1.1.2 Advantages and Disadvantages of Grammar-translation Approach | 第18-21页 |
| 1.2 Previous Empirical Studies on Focus on Form | 第21-23页 |
| 1.3 The Teaching Principles of the Focus on Form Approach | 第23-26页 |
| Chapter Two Theoretical Basis | 第26-34页 |
| 2.1 Definitions of Focus on Form | 第27-28页 |
| 2.2 Classifications of Focus on Form | 第28-31页 |
| 2.3 Theories Related to Focus on Form | 第31-34页 |
| 2.3.1 The Noticing Hypothesis | 第31-33页 |
| 2.3.2 The Interaction Hypothesis | 第33-34页 |
| Chapter Three Methodology | 第34-46页 |
| 3.1 Research Design | 第34-38页 |
| 3.1.1 Research Questions | 第34-35页 |
| 3.1.2 Subjects | 第35-36页 |
| 3.1.3 Research Instruments | 第36-38页 |
| 3.2 Research Procedure | 第38-46页 |
| 3.2.1 Teaching Procedures | 第38-43页 |
| 3.2.2 Data Collection | 第43-44页 |
| 3.2.3 Data Analysis | 第44-46页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第46-58页 |
| 4.1 Focus on Form and Comprehension | 第46-50页 |
| 4.2 Focus on Form and Production | 第50-53页 |
| 4.3 Focus on Form and Learning Attitude | 第53-58页 |
| Conclusion | 第58-62页 |
| References | 第62-66页 |
| Appendix Ⅰ:Questionnaire | 第66-67页 |
| Appendix Ⅱ | 第67-76页 |
| Appendix Ⅲ The pre-test(T-1) | 第76-78页 |
| Appendix Ⅳ The post-test(T-2) | 第78-82页 |
| Acknowledgments | 第82-84页 |
