| 中文摘要 | 第4-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 缩略语/符号说明 | 第13-14页 |
| 前言 | 第14-18页 |
| 一、研究背景 | 第14-15页 |
| 二、研究现状 | 第15-17页 |
| 三、研究目的 | 第17-18页 |
| 第一部分 社区2型糖尿病患者的授权能力现状及其影响因素分析 | 第18-41页 |
| 一、对象与方法 | 第18-24页 |
| 1 研究对象 | 第18-19页 |
| 2 研究方法及工具 | 第19-21页 |
| 3 资料分析方法 | 第21-22页 |
| 4 伦理原则 | 第22页 |
| 5 质量控制 | 第22-23页 |
| 6 技术路线 | 第23-24页 |
| 二、结果 | 第24-33页 |
| 1 社区2型糖尿病患者的社会人口学特征及疾病特征 | 第24-26页 |
| 2 社区2型糖尿病患者的社会心理评估现状 | 第26-28页 |
| 3 社区2型糖尿病患者授权能力的影响因素 | 第28-33页 |
| 三、讨论 | 第33-40页 |
| 1 社区2型糖尿病患者的一般情况与疾病情况 | 第33-34页 |
| 2 社区2型糖尿病患者的授权能力现状 | 第34-35页 |
| 3 社区2型糖尿病患者的自护行为 | 第35-36页 |
| 4 社区2型糖尿病患者的生活质量 | 第36页 |
| 5 社区2型糖尿病患者的医学应对方式 | 第36-37页 |
| 6 社区2型糖尿病患者授权能力的影响因素 | 第37-40页 |
| 四、小结 | 第40-41页 |
| 第二部分 基于授权理论的健康教育在社区2型糖尿病患者中的应用 | 第41-61页 |
| 一、对象与方法 | 第41-48页 |
| 1 研究对象 | 第41页 |
| 2 研究方法及工具 | 第41-45页 |
| 3 资料分析方法 | 第45页 |
| 4 伦理原则 | 第45页 |
| 5 质量控制 | 第45-47页 |
| 6 技术路线 | 第47-48页 |
| 二、结果 | 第48-57页 |
| 1 研究对象的纳入与失访 | 第48页 |
| 2 试验组和对照组基线资料均衡性的比较 | 第48页 |
| 3 干预前后试验组和对照组患者临床指标及社会心理评估指标的比较 | 第48-57页 |
| 三、讨论 | 第57-60页 |
| 1 基于授权理论的健康教育对社区2型糖尿病患者授权能力的影响 | 第57页 |
| 2 基于授权理论的健康教育对社区2型糖尿病患者血糖情况的影响 | 第57页 |
| 3 基于授权理论的健康教育对社区2型糖尿病患者自护行为的影响 | 第57-58页 |
| 4 基于授权理论的健康教育对社区2型糖尿病患者医学应对方式的影响 | 第58页 |
| 5 基于授权理论的健康教育对社区2型糖尿病患者BMI的影响 | 第58-60页 |
| 四、小结 | 第60-61页 |
| 结论 | 第61-62页 |
| 不足与展望 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-69页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第69-70页 |
| 附录 | 第70-79页 |
| 综述 | 第79-87页 |
| 综述参考文献 | 第85-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |
| 个人简历 | 第88页 |
