| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 选题的背景和意义 | 第9页 |
| 1.2 相关研究现状述评 | 第9-10页 |
| 1.3 研究的主要内容、研究目标 | 第10-13页 |
| 1.4 拟采取的研究思路、方法及可行性分析 | 第13-14页 |
| 1.5 本课题的特色及创新之处 | 第14页 |
| 1.6 本文的组织结构 | 第14-15页 |
| 1.7 本章小结 | 第15-16页 |
| 第2章 小学书法数字化辅助教学平台需求分析 | 第16-21页 |
| 2.1 小学书法教育教学的现状和问题 | 第16页 |
| 2.2 小学书法教育函待解决的三个需求论证 | 第16-18页 |
| 2.2.1 小学书法教学目的 | 第16-17页 |
| 2.2.2 小学书法教学内容 | 第17页 |
| 2.2.3 小学书法教学方法 | 第17-18页 |
| 2.3 小学书法教学过程需求创新的数字化教学模式 | 第18-20页 |
| 2.4 本章小结 | 第20-21页 |
| 第3章 小学书法数字化辅助教学平台的设计 | 第21-32页 |
| 3.1 数字化辅助教学平台的功能描述及板块划分 | 第21-22页 |
| 3.2 数字化辅助教学平台性能设计要求 | 第22-23页 |
| 3.3 数字化辅助教学平台管理程序软件及应用程序软件 | 第23-31页 |
| 3.3.1 书写轨迹变量显示和动态数据传输的设计 | 第24-25页 |
| 3.3.2 触屏手势识别功能设计 | 第25-27页 |
| 3.3.3 书法教学应用软件设计 | 第27-31页 |
| 3.4 本章小结 | 第31-32页 |
| 第4章 数字化小学书法辅助教学平台实现及测评 | 第32-76页 |
| 4.1 数字化辅助教学平台实现概述 | 第32页 |
| 4.2 数字化辅助教学平台硬件参数 | 第32-35页 |
| 4.2.1 硬件设计参数 | 第32-33页 |
| 4.2.2 硬件接口布局设计 | 第33-35页 |
| 4.3 数字化辅助教学平台网络拓扑 | 第35-37页 |
| 4.4 数字化辅助教学平台程序软件实现 | 第37-56页 |
| 4.4.1 数字化辅助教学平台通信应用实现 | 第38-41页 |
| 4.4.2 数字化辅助教学平台触屏多媒体功能管理实现 | 第41-46页 |
| 4.4.3 数字化辅助教学平台触摸屏动态录入多屏同步显示 | 第46-49页 |
| 4.4.4 利用 0x C104指令实现高速数据图显示和动态放大 | 第49-53页 |
| 4.4.5. C语言开发环境下的串口操作 | 第53-56页 |
| 4.5 数字化小学书法辅助教学平台操作与使用测评 | 第56-75页 |
| 4.5.1 基本操作及使用技巧 | 第56-64页 |
| 4.5.1.1 开机画面更改 | 第57-58页 |
| 4.5.1.2 隐藏/显示状态栏 | 第58页 |
| 4.5.1.3 亮度 | 第58-59页 |
| 4.5.1.4 声音 | 第59页 |
| 4.5.1.5 WI-FI | 第59-60页 |
| 4.5.1.6 以太网 | 第60页 |
| 4.5.1.7 3G网络 | 第60-61页 |
| 4.5.1.8 文件管理器 | 第61页 |
| 4.5.1.9 应用安装与卸载 | 第61-62页 |
| 4.5.1.10 显示触摸提示 | 第62页 |
| 4.5.1.11 触摸屏校准 | 第62页 |
| 4.5.1.12 串口测试 | 第62-64页 |
| 4.5.1.13 连接PC | 第64页 |
| 4.5.1.14 备份和重置 | 第64页 |
| 4.5.2 TCP/IP远程学习操作指南 | 第64-73页 |
| 4.5.3 使用与测评 | 第73-75页 |
| 4.6 本章小结 | 第75-76页 |
| 结论 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-82页 |
| 附录 | 第82-117页 |
| 致谢 | 第117页 |
