| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-16页 |
| ·选题依据、意义 | 第10-12页 |
| ·文献综述 | 第12-16页 |
| ·我国普通高校办高水平运动队的情况 | 第12-13页 |
| ·我国普通高校高水平田径运动队研究现状 | 第13-14页 |
| ·国外高校高水平运动队的情况 | 第14-15页 |
| ·江苏省普通高校高水平田径队界定 | 第15-16页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第16-19页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-19页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·调查法 | 第16-18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| ·逻辑推理法 | 第18-19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-39页 |
| ·江苏省普通高校高水平田径队的组织与领导 | 第19-20页 |
| ·江苏省普通高校高水平田径运动队的办队模式、训练体制 | 第20-21页 |
| ·江苏省普通高校高水平田径运动队的办队模式 | 第20页 |
| ·江苏省普通高校高水平田径运动队的训练体制 | 第20-21页 |
| ·江苏省普通高校高水平田径队运动员的现状分析 | 第21-28页 |
| ·江苏省普通高校高水平田径队运动员的来源 | 第21页 |
| ·江苏省普通高校高水平田径队运动员的运动技术等级 | 第21-22页 |
| ·江苏省普通高校高水平田径队运动员的学籍、学习管理和学训矛盾 | 第22-25页 |
| ·江苏省普通高校高水平田径队运动员的训练现状 | 第25-28页 |
| ·江苏省普通高校高水平田径队教练员现状分析 | 第28-32页 |
| ·江苏省普通高校高水平田径队教练员的性别结构 | 第28-29页 |
| ·江苏省普通高校高水平田径队教练员的职称结构 | 第29页 |
| ·江苏省普通高校高水平田径队教练员的学历结构与运动经历 | 第29-30页 |
| ·江苏省普通高校高水平田径队教练员指导训练的动机 | 第30-31页 |
| ·江苏省普通高校高水平田径队教练员接受培训的状况 | 第31页 |
| ·影响江苏省普通高校高水平田径队教练员业务水平提高的因素 | 第31-32页 |
| ·江苏省普通高校高水平田径运动队条件保障现状分析 | 第32-34页 |
| ·江苏省普通高校高水平田径运动队训练场馆、器材保障状况 | 第32-33页 |
| ·江苏省普通高校高水平田径运动队面临的主要问题 | 第33-34页 |
| ·江苏省普通高校高水平田径运动队发展对策 | 第34-39页 |
| ·以人为本，全面发展，切实有效解决学训矛盾 | 第34页 |
| ·拓宽招生渠道，努力建设“一条龙”培养体制 | 第34-35页 |
| ·促进“体教结合”，造就高水平教练员队伍 | 第35-36页 |
| ·加强运动训练中科研手段和方法的应用 | 第36页 |
| ·加大经费投入渠道，推进高校体育产业化进程 | 第36-37页 |
| ·增加比赛次数，提高运动员的实战竞技水平 | 第37页 |
| ·高校高水平运动队与专业队联办或许是一条现实的出路 | 第37-39页 |
| 4 结论 | 第39-41页 |
| 5 参考文献 | 第41-44页 |
| 6 附录 | 第44-54页 |
| 攻读学位期间发表的论文和文章 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
