大数据集成思政教辅平台的道德风险与矫正策略
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 导论 | 第9-18页 |
| 一、研究背景 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 三、研究现状 | 第11-15页 |
| 四、研究方法 | 第15-16页 |
| 五、论文的创新点 | 第16-18页 |
| 第二章 思政教辅平台与大数据关联概念分析 | 第18-26页 |
| 一、思政教辅平台的概念与发展轨迹 | 第18-22页 |
| (一) 思政教辅平台的定义和特征 | 第18页 |
| (二) 思政教辅平台的发展轨迹 | 第18-22页 |
| 二、大数据的概念与影响分析 | 第22-26页 |
| (一) 大数据的定义和特点 | 第22-24页 |
| (二) 大数据集成的应用影响剖析 | 第24-26页 |
| 第三章 基于大数据集成的创新型思政教辅平台 | 第26-33页 |
| 一、大数据集成创新型思政教辅平台的定义与类型 | 第26-29页 |
| (一) 单一化小型平台 | 第27-28页 |
| (二) 多元化中型平台 | 第28页 |
| (三) 系统化大型平台 | 第28-29页 |
| 二、大数据集成创新型思政教辅平台的特征 | 第29-31页 |
| (一) 运作成本低廉性 | 第29-30页 |
| (二) 评估预测精准性 | 第30页 |
| (三) 数据高价值性 | 第30-31页 |
| 三、大数据集成创新型思政教辅平台的优势分析 | 第31-33页 |
| 第四章 大数据集成思政教辅平台的道德风险 | 第33-45页 |
| 一、思政教辅信息差异干扰知情诚信 | 第33-35页 |
| 二、思政教辅隐私披露侵害匿名自由 | 第35-38页 |
| 三、思政教辅关联分析减损权利平等 | 第38-40页 |
| 四、思政教辅数据垄断阻碍教育公平 | 第40-42页 |
| 五、思政教辅决策固化影响探索创新 | 第42-45页 |
| 第五章 大数据集成思政教辅平台道德风险的矫正措施 | 第45-52页 |
| 一、诚信通知保障思政教辅透明运转 | 第46页 |
| 二、自由储流保障教育客体同意选择 | 第46-47页 |
| 三、删除过往保障教育客体重新出发 | 第47-48页 |
| 四、公平挖掘保障思政教辅资源共享 | 第48-49页 |
| 五、无害定则保障思政教辅持续发展 | 第49-50页 |
| 六、责任承担保障思政教辅有序推进 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |
| 附录 | 第65-66页 |
