武汉地区普通中学接管和改造研究（1949-1952）
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第11-20页 |
| 一、选题缘起及意义 | 第11-12页 |
| 二、学术史回顾 | 第12-17页 |
| (一) 城市接管方面 | 第12-13页 |
| (二) 有关建国初期教育方面的文献资料 | 第13-14页 |
| (三) 相关可资借鉴的论文 | 第14-17页 |
| 三、论文思路及框架 | 第17-19页 |
| 四、资料来源及研究方法 | 第19-20页 |
| 第一章 新政权对旧中学的接管 | 第20-37页 |
| 一、武汉解放及旧中等教育简况 | 第20-23页 |
| 二、新政权对旧中学的接收 | 第23-32页 |
| (一) 对公立中学的接管 | 第23-27页 |
| (二) 对三所临时中学的接管 | 第27-29页 |
| (三) 对私立中学的接管 | 第29-32页 |
| 三、对旧公教人员的安置 | 第32-34页 |
| 四、对失业失学现象的处理 | 第34-37页 |
| 第二章 新型组织管理方式的创建 | 第37-45页 |
| 一、学校行政方面的革新 | 第37-41页 |
| (一) 从三委会制到校长负责制 | 第37-40页 |
| (二) 民主管理 | 第40-41页 |
| 二、新组织在学校的设立 | 第41-45页 |
| (一) 党团组织的建设与工作 | 第41-43页 |
| (二) 学生会的建立 | 第43-45页 |
| 第三章 中学教育教学方面的变革 | 第45-53页 |
| 一、试行二部制缓解办学困难 | 第45-47页 |
| 二、精简课程加强政治教育 | 第47-50页 |
| 三、转变教学方法打造“新师生” | 第50-53页 |
| 第四章 学校群体的塑造 | 第53-74页 |
| 一、对校长的调查与安排 | 第53-55页 |
| 二、对中学教师的改造 | 第55-67页 |
| (一) 政治思想教育与改造 | 第55-62页 |
| (二) 业务培训与改善待遇 | 第62-67页 |
| 三、对学生的政治思想教育 | 第67-74页 |
| (一) 在教学中进行政治思想教育 | 第68-69页 |
| (二) 课外时事教育 | 第69-71页 |
| (三) 政治运动中进行思想教育 | 第71-74页 |
| 结语 | 第74-77页 |
| 参考文献 | 第77-83页 |
| 致谢 | 第83页 |
