| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1 我国高校校园建设之剖析 | 第11-16页 |
| ·我国高等教育发展动态 | 第11-12页 |
| ·我国高校校园建设之新模式——大学城 | 第12-14页 |
| ·我国高校校园建设存在问题分析 | 第14-16页 |
| ·校园自然生态价值保护不充分 | 第14-15页 |
| ·教育人文景观要素凝炼不具体 | 第15页 |
| ·社会生态系统功能定位不和谐 | 第15-16页 |
| ·经济生态系统建设重视不到位 | 第16页 |
| 2 绿色校园的由来及国内外高校绿色校园建设之分析 | 第16-19页 |
| ·绿色校园的由来及其概念 | 第16-17页 |
| ·国外高校绿色校园建设及其发展 | 第17-18页 |
| ·我国高校绿色校园建设及其理念 | 第18-19页 |
| 3 我国高校校园建设主流方向之解析 | 第19-23页 |
| ·生态校园的提出 | 第19-21页 |
| ·生态校园建设的理论基础 | 第21-22页 |
| ·生态学的产生 | 第21页 |
| ·教育生态学的融合 | 第21-22页 |
| ·生态校园建设对环境的引领 | 第22-23页 |
| 4 生态校园建设的内涵诠释 | 第23-25页 |
| ·生态校园的概念 | 第23页 |
| ·生态校园的内涵 | 第23-24页 |
| ·生态校园的特点 | 第24-25页 |
| 5 国内外高校生态校园建设之实证分析 | 第25-30页 |
| ·亚洲国家高校生态校园的建设 | 第25-27页 |
| ·日本高校生态校园的建设 | 第25-26页 |
| ·韩国高校生态校园的建设 | 第26页 |
| ·马来西亚高校生态校园的建设 | 第26-27页 |
| ·国内高校生态校园的建设 | 第27-30页 |
| ·高校校园绿地系统设计 | 第27-28页 |
| ·低碳节能型生态校园建设创新 | 第28-30页 |
| 6 高校生态校园规划之主体内容 | 第30-33页 |
| ·校园功能分区规划 | 第30页 |
| ·校园土地利用规划 | 第30-31页 |
| ·校园绿地系统规划 | 第31页 |
| ·校园建筑生态规划 | 第31-32页 |
| ·校园环境治理规划 | 第32页 |
| ·校园生态文化规划 | 第32-33页 |
| 7、典型生态校园建设案例分析——以福建农林大学为例 | 第33-44页 |
| ·福建农林大学概况 | 第33-34页 |
| ·学校自然环境及地域特性 | 第34页 |
| ·生态校园总体规划 | 第34-40页 |
| ·总体规划理念 | 第35页 |
| ·总体规划布局特点 | 第35-37页 |
| ·校园景观设计 | 第37-40页 |
| ·生态校园建设理念 | 第40-44页 |
| ·倡导绿色潮流，坚持生态文明 | 第40-41页 |
| ·创新绿色科技，突出生态农业 | 第41-43页 |
| ·开展绿色教育，培养生态人才 | 第43-44页 |
| ·建设生态校园，强化国际交流 | 第44页 |
| 8 生态型校园评价指标体系构建及其应用实例分析 | 第44-54页 |
| ·生态型校园评价指标体系的构建 | 第45-47页 |
| ·构建原则 | 第45页 |
| ·评价指标体系构建 | 第45-47页 |
| ·指标权重的确定 | 第47-50页 |
| ·层次分析法的基本原理 | 第47页 |
| ·判断矩阵的建立 | 第47-48页 |
| ·计算相对权重 | 第48页 |
| ·λmax 和a 的根法计算步骤 | 第48页 |
| ·判断矩阵一致性检验 | 第48页 |
| ·指标权重的确定 | 第48-50页 |
| ·福州市大学城生态型校园评价实例分析 | 第50-52页 |
| ·评价对象简介 | 第50页 |
| ·调研过程 | 第50页 |
| ·评价结果分析 | 第50-52页 |
| ·加强生态型校园建设的建议 | 第52-54页 |
| ·加强环境保护宣传与活动，提高环境保护意识 | 第52页 |
| ·加强校园环境基础设施建设，提高环境承载能力 | 第52页 |
| ·加强节能技术的运用，减少资源能源的消耗 | 第52页 |
| ·加强校园文化建设，营造和谐校园氛围 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58页 |