| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第11-15页 |
| 1、三个关键词之间的关系 | 第11-12页 |
| 2、拟解决的问题 | 第12-15页 |
| 第一章 博物馆功能与受众需求 | 第15-20页 |
| 1.1 博物馆传播功能与受众认知需求 | 第15-17页 |
| 1.1.1 博物馆的传播功能 | 第15-16页 |
| 1.1.2 博物馆热中的受众认知需求 | 第16页 |
| 1.1.3 博物馆信息分类如何符合受众认知 | 第16-17页 |
| 1.2 博物馆社会功能与受众情感需求 | 第17-18页 |
| 1.2.1 博物馆受众及其社会需求 | 第17-18页 |
| 1.2.2 博物馆中的社会功能 | 第18页 |
| 1.2.3 博物馆社会功能下的受众情感需求实现 | 第18页 |
| 1.3 博物馆教育功能与受众学习需求 | 第18-20页 |
| 1.3.1 博物馆教育功能的重要性 | 第18-19页 |
| 1.3.2 博物馆教育与其他教育形式的区别及其特征归纳 | 第19页 |
| 1.3.3 博物馆教育的深化与受众学习需求 | 第19-20页 |
| 第二章 导向信息设计的媒介环境与受众心理 | 第20-25页 |
| 2.1 媒介环境的类型与特征 | 第20-21页 |
| 2.1.1 博物馆的媒介环境与媒介 | 第20-21页 |
| 2.1.2 媒介类型及特征 | 第21页 |
| 2.1.3 不同媒介的导向信息搭载 | 第21页 |
| 2.2 媒介环境中的受众选择性心理 | 第21-24页 |
| 2.2.1 选择性心理的研究缘由 | 第21-22页 |
| 2.2.2 媒介环境与博物馆信息 | 第22页 |
| 2.2.3 多样化媒介环境中的博物馆受众心理 | 第22-24页 |
| 2.3 媒介的组合与优化 | 第24-25页 |
| 第三章 博物馆的信息组织与受众认知模式 | 第25-30页 |
| 3.1 受众认知过程及特征 | 第25-26页 |
| 3.1.1 受众认知结构 | 第25页 |
| 3.1.2 受众认知过程及特征 | 第25-26页 |
| 3.1.3 博物馆的受众认知模式 | 第26页 |
| 3.2 受众与博物馆信息的关系 | 第26-28页 |
| 3.2.1 导向信息的指引功能 | 第27页 |
| 3.2.2 分析受众与信息之间的关系 | 第27页 |
| 3.2.3 受众与博物馆信息的关系研究对于导向信息组织的意义 | 第27-28页 |
| 3.3 受众认知模式下的博物馆信息组织 | 第28-30页 |
| 3.3.1 博物馆导向信息的构成 | 第28页 |
| 3.3.2 导向信息的层级构建及量的把握 | 第28-29页 |
| 3.3.3 受众认知准确性的影响因素分析 | 第29-30页 |
| 第四章 基于受众行为的导向信息实证分析 | 第30-37页 |
| 4.1 信息媒介分析——以上海自然博物馆为例 | 第30-32页 |
| 4.1.1 选择理由 | 第30页 |
| 4.1.2 媒介与信息的有效组合 | 第30-32页 |
| 4.2 信息组织分析——以南京博物院为例 | 第32-35页 |
| 4.2.1 选择理由 | 第32-33页 |
| 4.2.2 导向摆放位置、内容选择与层级划分 | 第33-35页 |
| 4.3 信息设计分析——以上海当代艺术博物馆为例 | 第35-37页 |
| 4.3.1 选择理由 | 第35页 |
| 4.3.2 简洁、明晰的视觉表现 | 第35-37页 |
| 第五章 博物馆导向信息呈现与受众信息接受 | 第37-43页 |
| 5.1 文字信息的层级表现 | 第37-38页 |
| 5.1.1 不同级别文字字体形式的表现 | 第37页 |
| 5.1.2 信息层级的划分 | 第37-38页 |
| 5.2 图文信息的视觉呈现 | 第38-41页 |
| 5.2.1 图示化语言的表达 | 第38-39页 |
| 5.2.2 图、文信息的选择与组织 | 第39-41页 |
| 5.3 色彩信息与文化识别 | 第41-43页 |
| 5.3.1 色彩与文化的关系 | 第41页 |
| 5.3.2 色彩信息中的文化传达 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 在校期间发表的论文、科研成果等 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |