| 中文摘要 | 第7-8页 |
| ABSTACT | 第8-9页 |
| 英文缩略语 | 第10-11页 |
| 前言 | 第11-13页 |
| 1. 研究背景 | 第11页 |
| 2. 研究目的 | 第11-12页 |
| 3. 研究意义 | 第12-13页 |
| 文献综述 | 第13-25页 |
| 1. 实习护生职业防护认知与教育培训现状 | 第13-16页 |
| 1.1 护生缺乏职业防护意识的原因 | 第13页 |
| 1.2 护生受到职业危害的原因 | 第13-15页 |
| 1.3 护生职业防护教育 | 第15-16页 |
| 1.4 护生职业防护培训的进展 | 第16页 |
| 2. 国内外对于护生职业防护问题的研究情况 | 第16-18页 |
| 2.1 国外对于护生职业防护问题的研究进展 | 第17页 |
| 2.2 国内对于护生职业防护问题的研究进展 | 第17-18页 |
| 3. 实习护生面临的主要职业危害的主要因素 | 第18-20页 |
| 3.1 物理性危害 | 第18页 |
| 3.2 化学性危害 | 第18-19页 |
| 3.3 生物性危害 | 第19页 |
| 3.4 运动性危害 | 第19页 |
| 3.5 心理社会性危害 | 第19-20页 |
| 4. 护生职业损伤发生的原因 | 第20-21页 |
| 4.1 职业防护教育方面的原因 | 第20页 |
| 4.2 实际操作方面的原因 | 第20-21页 |
| 5. 实习护生主要的职业防护行为 | 第21-22页 |
| 5.1 生物性危害因素的防护 | 第21页 |
| 5.2 物理性危险因素的防护 | 第21页 |
| 5.3 化学性危害因素的防护 | 第21页 |
| 5.4 心理社会性危害因素的防护 | 第21-22页 |
| 5.5 运动性危害因素的防护 | 第22页 |
| 6. 高职护生职业危害防护行为的对策分析 | 第22-25页 |
| 6.1 加强职业防护教育 | 第22页 |
| 6.2 发挥老师的引导作用 | 第22-23页 |
| 6.3 加强工作中的防护行为 | 第23页 |
| 6.4 加强护理安全管理 | 第23页 |
| 6.5 配备适当的防护用品 | 第23-25页 |
| 对象与方法 | 第25-27页 |
| 1. 研究对象 | 第25页 |
| 2. 研究方法 | 第25-27页 |
| 2.1 问卷调查方法 | 第25页 |
| 2.2 问卷调查内容 | 第25页 |
| 2.3 强化培训措施 | 第25页 |
| 2.4 质量控制 | 第25-26页 |
| 2.5 数据处理 | 第26-27页 |
| 结果 | 第27-39页 |
| 1. 一般情况 | 第27页 |
| 2. 2012级实习后和2013级实习前护生职业防护知识和态度比较 | 第27-30页 |
| 2.1 护生职业防护态度比较 | 第27-28页 |
| 2.2 护生职业防护知识比较 | 第28-30页 |
| 3. 2013级学生干预前后比较 | 第30-32页 |
| 3.1 2013级护生职业防护态度干预前及干预实习后比较 | 第30-31页 |
| 3.2 2013级护生职业防护知识干预前及干预实习后比较 | 第31-32页 |
| 4. 两个年级干预前及干预实习后的比较 | 第32-36页 |
| 4.1 两个年级干预前及干预实习后职业防护态度的比较 | 第32-33页 |
| 4.2 两个年级干预前及干预实习后职业防护知识的比较 | 第33-34页 |
| 4.3 两个年级干预前及干预实习后职业危害发生情况的比较 | 第34-36页 |
| 5. 护生职业危害的自我防护情况 | 第36-39页 |
| 讨论 | 第39-45页 |
| 1. 护生职业危害及防护现状分析 | 第39页 |
| 2. 调查结果分析 | 第39-42页 |
| 2.1 一般情况 | 第40页 |
| 2.2 护生职业防护态度分析 | 第40页 |
| 2.3 护生职业防护知识分析 | 第40-41页 |
| 2.4 护生职业危害发生情况分析 | 第41-42页 |
| 2.5 护生职业危害的自我防护情况分析 | 第42页 |
| 3. 对策 | 第42-43页 |
| 4. 研究不足与展望 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附件 | 第51-53页 |
