体育中考背景下的邯郸市初中体育教学现状及对策研究
摘要 | 第1-5页 |
abstract | 第5-8页 |
1.选题依据及研究意义 | 第8-9页 |
·选题依据 | 第8页 |
·研究意义 | 第8-9页 |
2. 文献综述 | 第9-10页 |
·国内相关研究 | 第9页 |
·国外相关研究 | 第9-10页 |
3.研究对象与方法 | 第10-11页 |
·研究对象 | 第10页 |
·研究方法 | 第10-11页 |
4.研究结果与分析 | 第11-22页 |
·邯郸市体育中考的现状 | 第11-12页 |
·邯郸市体育中考的组织形式 | 第11-12页 |
·邯郸市体育中考项目的设置 | 第12页 |
·邯郸市体育中考项目开展现状调查分析 | 第12-16页 |
·邯郸市体育中考项目的教学现状调查 | 第12-14页 |
·体育教师对体育中考项目教学方法调查 | 第14-15页 |
·初三学生对体育中考项目学习情况调查 | 第15-16页 |
·邯郸市初中体育教学现状的调查分析 | 第16-18页 |
·邯郸市初中体育教学开展情况调查 | 第16-17页 |
·邯郸市初中体育教学场地、器材情况 | 第17-18页 |
·邯郸市体育中考项目对初中体育教学的影响调查 | 第18-20页 |
·体育中考项目与体育教学内容的联系 | 第19页 |
·体育中考项目渗透到体育教学内容对策 | 第19-20页 |
·体育中考项目设置要结合体育教学内容 | 第20页 |
·邯郸市体育中考项目对邯郸市初中学生的影响 | 第20-22页 |
·体育中考项目对初中生身体素质的影响 | 第20-21页 |
·体育中考项目对初中生心理带来的作用 | 第21-22页 |
5.结论与对策 | 第22-24页 |
·结论 | 第22页 |
·对策 | 第22-24页 |
6.结论 | 第24-25页 |
致谢 | 第25-26页 |
参考文献 | 第26-28页 |
附件 | 第28-31页 |
承诺书 | 第31页 |