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马克思恩格斯青年思想主要内容及其当代启示研究

目录第1-6页
中文摘要第6-8页
Abstract第8-10页
文献综述第10-18页
前言第18-20页
第一章 马克思恩格斯青年思想的历史形成第20-28页
 一、社会根源第20-22页
  (一)资本主义生产方式发展的必然结果第20-21页
  (二)无产阶级革命运动发展的客观要求第21页
  (三)青年群体自我意识增强的实际需要第21-22页
 二、实践动力第22-24页
  (一)投身革命斗争实践第22-23页
  (二)深入青年交往实践第23页
  (三)从事艰苦科学研究第23-24页
 三、思想基础第24-28页
  (一)实现了世界观的转变第24-25页
  (二)批判借鉴人类青年思想第25-26页
  (三)关心关注关怀青年群体第26-28页
第二章 马克思恩格斯关于青年本体论述第28-42页
 一、马克思恩格斯论青年地位第28-31页
  (一)国际无产阶级大军“突击队”的一部分第28-29页
  (二)大学生是革命武装的“核心和真正力量”第29-30页
  (三)年轻一代是党最多的“补充人员”第30-31页
 二、马克思恩格斯论青年作用第31-33页
  (一)“现代的命运”取决于青年第31-32页
  (二)青年推动革命运动发展进步第32页
  (三)青年人才“为民族造福”第32-33页
 三、马克思恩格斯论青年优点第33-36页
  (一)“性格可爱”、“有学问”第33-34页
  (二)“精力充沛”、“朝气蓬勃”第34页
  (三)“很诚恳和坦率”第34-35页
  (四)“进步异常迅速”第35-36页
 四、马克思恩格斯论青年不足第36-42页
  (一)政治上往往“幼稚无知”第36-37页
  (二)容易感染社会上不良习性第37-38页
  (三)“年轻自负”,“爱草率下结论”第38页
  (四)“阅历太少”,“缺乏经验”第38-39页
  (五)对历史唯物主义缺乏“钻研”第39-42页
第三章 马克思恩格斯关于青年成长发展论述第42-52页
 一、马克思恩格斯论青年教育第42-44页
  (一)教育内容:“智育、体育和技术教育”第42-43页
  (二)教育原则:“教育同生产劳动相结合”第43-44页
  (三)教育机关:“国家是真正的教育机关”第44页
 二、马克思恩格斯论青年发展第44-47页
  (一)青年发展目标:实现全面发展第44-45页
  (二)青年发展途径:多方面多渠道第45-46页
  (三)青年发展保护力量:整个社会第46-47页
 三、马克思恩格斯论青年职业选择第47-49页
  (一)刚踏上人生旅途的青年须“严肃地考虑这种选择”第47页
  (二)不为“名利的恶魔所诱惑”,不为“激动所欺骗”第47-48页
  (三)体质不适合和力不胜任的职业使人“自暴自弃”第48页
  (四)以“人类的幸福”和“自我完善”为主要指针第48-49页
 四、马克思恩格斯论青年恋爱婚姻第49-52页
  (一)对待恋人应采取“含蓄、谦恭甚至羞涩”的态度第49-50页
  (二)婚姻建立在“长期考验”和一定经济基础之上第50页
  (三)青年应该在考虑结婚以前成为一个“成熟的人”第50-51页
  (四)“消灭了资本主义生产”才能实现结婚充分自由第51-52页
第四章 马克思恩格斯青年思想的当代启示第52-64页
 一、全面分析青年,正确认识青年第52-56页
  (一)掌握认识青年的科学立场第52-53页
  (二)坚持对待青年的正确原则第53-55页
  (三)推动青年理论的创新发展第55-56页
 二、理论联系实际,教育引导青年第56-59页
  (一)坚持青年全面自由发展的目标第56-57页
  (二)实行理论与实践相结合的原则第57-58页
  (三)形成全社会齐抓共管教育局面第58-59页
 三、激发青年动力,实现青春梦想第59-64页
  (一)坚定理想信念第59-60页
  (二)增长知识本领第60-61页
  (三)锤炼品德意志第61页
  (四)矢志奋斗拼搏第61-64页
结语第64-66页
参考文献第66-70页
致谢第70-72页
发表论文及课题研究一览表第72页

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